在二胡的考级当中,有以下几个方面要注意!
考级演奏中常见长问题原因多属求成心切,急功近利,只注重“成果”而忽视“过程”,忽视基础训练。这是与科学的训练原则和考级的目的相背谬的。考级的最终目的培养二胡演奏人才,而没有扎实的基本功,则难以达到演奏艺术的高峰,难以成为优秀的二胡演奏人才。
一、持琴
正确的持琴方法是获得高质量演奏效果的基本保障——这一点常被一些初学者及考生所忽视。
规范的持琴姿势为:琴筒放置在左腿根处(琴筒皮面稍向右前方偏斜),琴身向身体外倾斜约45度。在调整琴身的角度后,左臂自然放松,肘部自然下垂约4s度,腕子与小臂平缓自然,拇指自然伸展,虎口放松一很多二胡教材都有阐述。
在考级中,我们发现一些考生不能严格按规范化要求持琴,有的琴体离身体过近,致使演奏时左手肌肉紧张、僵直;有的虎口、拇指夹琴杆过过紧,直接影响手指运动的灵活性。持琴姿势虽算不上什么技巧,但对演奏却具有直接的影响作用,应引起重视。
二、持弓与运弓
1、持弓:右手握弓呈半握拳状;弓杆置于食指近第二关节的第三关节处;拇指第一关节压住弓杆;中指置于弓杆内侧,第二关节侧背抵住弓杆。握弓形态近似写字拿笔、用餐拿筷子。常见问题有二:—是握弓太死(大把抓,弓杆紧靠虎口);二是握弓靠前。前者使运弓迟笨,后者使运弓轻浮。
2、运弓:二胡的拉、推弓是大臂、肘、小臂、腕关节与手指的联动,如同杠杆原理一样,腕子是支点,所以,腕关节的合理运用至关重要。拉弓以出腕为先导,大臂、肘、小臂随之协调运动:推弓回腕、收肘。不论拉内外弦,还是拉推弓,都是大臂、肘、小臂、腕子、手指的互动过程,不可习惯性取其一、二个环节而顾此失彼。
另外,基础运弓要牢牢把握:平、直、稳三要素。
平:弓毛与琴筒呈平面运动(弓毛不离开筒,弓尖不下扎)。
直:弓毛与琴弦呈直角运动(弓毛靠近琴杆处,拉推一条线)。
稳:运弓起止速度、力度要统一。不可忽决忽慢,起快止慢或反之,亦不可起重止轻或反之,更不能两头轻、中间重(即“大肚子音”)等等。
运弓方面的偏差多表现为:一些考生由于盲目、机械地模仿演奏家们的表演而违反常规。有的考生运弓不以腕子为先导而是以肘带腕,动作僵化,发音干涩——这种不良的运弓方式,如形成习惯改正起来是非常困难的,应引起高度注意。
音乐会上,一些大演奏家的表演,运弓起伏跌宕、潇洒大气,似超乎寻常。其实他们并没有违反运弓的基本要领,而是一种高级的运弓形态,是一种出神入化的自由境界。初学者切勿盲目效仿。
三、发音
良好的音色是二胡运弓技术的灵魂,也是二胡演奏的生命力之所在。弓速与乐曲的速度、力度相吻合是获得良好音色的前提,如乐曲速度较慢,弓速即相应较慢,同时运弓力度较轻,使用的弓段较长。此外,还应注意右手手指的作用:拉、推内弦时,中指与无名指应“撑”住(压住)弓毛;拉、推外弦时,中指背应“挑”住(抵住)弓杆,牢牢记住“弓杆是中指的延伸,在意识中是用中指与外弦说话”这一要领。把握了这一要领,才能使外弦的声音实而不虚。
一些考生在演奏内弦时出现怪音,演奏外弦快音符时出现虚音、沙音、噪音,其原因则在于未能领悟和把握上述要领。
高胡 高胡又称粤胡、南胡。是本世纪三十年代,著名广东音乐家吕文成将二胡习用的丝弦改用...