伦敦交响乐团时隔7年再次访穗 揭幕星海音乐季(二)

　　“父母为了孩子学琴倾其所有，不断鼓励孩子，一定要通过学琴走一条与众不同的道路。平常人的父母如果想要孩子成才，也得有这口气。”涂宇亮说。不过他也表示，并非每个孩子都能成为郎朗，“郎朗、李云迪父母的经验展示了一条路，但这条路不是每个人都能走成功。中国家长学琴有一些功利的目的，最重要的是通过学琴让孩子从这段经历中汲取养分，比如对感受能力、创造能力、思考能力的提高。”

　　观点A：但昭义、格拉夫曼是造星机器

　　观点B：更重要的是能和老师沟通

　　学钢琴讲究师承关系，选对老师是关键。在国内，最有效率的名师非但昭义莫属，陈萨、李云迪、张昊晨都曾跟随他学习，堪称国内钢琴演奏家的造星机器。而国外名师中可获此殊荣的是曾任美国柯蒂斯音乐学院院长的格拉夫曼，郎朗、王羽佳、张昊辰都是他的高徒。

　　涂宇亮称，这样的对比有些牵强，格拉夫曼是一位钢琴界的金字招牌，“有人确实是他的学生，有人可能只是因为格拉夫曼听过他的演奏并点评指导，但鉴于格拉夫曼的巨大声望，就说他是格拉夫曼的学生。而但昭义真的是一手一脚，把一个学生从零开始带成世界冠军”。中国学习钢琴的都有名师情节，“跟随名师当然是对的，名师出高徒。但这并不绝对，俄罗斯知名钢琴家基辛一生都是跟随一位老太太学琴。跟随老师更重要是讲缘分，要看是否能与老师沟通顺畅，是否默契，老师所教授的内容是否能在自己身上产生作用。”涂宇亮说。

　　观点A：国际比赛、表演是关键

　　观点B：国际成名只是起点

　　王羽佳、郎朗、李云迪等人成名路的关键一步是参加国际比赛或国际知名音乐会，震撼当地观众，收获当地媒体、乐评人广泛赞誉而一举成名，继而星路畅通。这成为他们成长路上的重大转折。

　　古典音乐是西方的产物，想要立足肯定要得到国际的认可。星海音乐厅演出项目部总监于新冶称，“参加国外比赛确实是一条通向成功的迅捷道路”。获奖后更容易引起国外经纪公司、媒体、观众的注意，可能自此打开职业道路。

　　然而更关键的是成名后的发展，“很多国际大奖的第一名后来也都没有出来。而且成名之后，个人发展也不同，郎朗、李云迪、王羽佳都走了不同的道路。加上经纪公司商业包装方式的不同，他们的形象也不一样。”于新冶说。

　　于新冶一再强调，也许郎朗、李云迪等人的经历有相似之处，似乎可以总结出规律以供借鉴，不过她称“看似有一套模式，只是即使你像郎朗一样3岁学琴，师从但昭义，到柯蒂斯音乐学院学习，也不一定能成为郎朗。况且职业道路非常艰辛，现在家长更多是把学琴作为孩子的一项爱好。所以，享受弹琴带来的快乐才是最重要的”。(广州日报/李渊航)