李象群：艺术教育金字塔倒置结构亟须改变

全国政协委员　清华大学美术学院教授

　　今年，李象群有两份提案，第一份有关艺术教育，第二份是非官方艺术团体的冠名问题。

　　在李象群看来，当前我国艺术教育的现状呈金字塔倒置结构。就此他建言：“首先应从幼儿园、中小学开始进行艺术教育的普及，全面提升全民素质。其次，在大学，应减少招生，培养研究型、高尖端人才。金字塔要正过来，不然，由于艺术市场、职业市场吸纳力有限，现在大学艺术专业毕业的学生中，很多没有合适的就业机会，人才拥堵，形成了不少艺术家村。”

　　就非官方艺术团体的冠名问题，李象群提到两个关键词，“混淆”和“竞争”。在他看来，一些非官方文艺社团冠名“国家”或者“中国”字样，会混淆社会视听。而这类机构所组织的活动出现任何不良后果，都会推到国家身上，这会给国家造成负担和负面形象。另外，如果在市场中，竞争双方因为冠名混淆而不能平等竞争，也会产生社会的负面反应。

　　谈到艺术批评的欠缺，他认为现在只有评和赞，没有批，因为怕得罪人。“很多评论家没有职业态度和精神，大多数艺术批评跟经济挂钩，没有对一些问题去做评论。很多研究者针对传统的艺术，比如明清以前的作品，进行评论，但对现当代的艺术，尤其是当代艺术，极少去评论。”他认为艺术批评很重要，是对美术史的一种梳理，在批评当中发现主体文化和主流文化。“西方美术进入中国以后，我们的艺术家是在不自信中存在，没有我们自己构建的美术史，大多数属于给西方美术史填空，给西方交作业，西方认可我们就认可，这样我们就没有批评了。”

　　(中国文化报 记者梁毅采写)