音乐表演专业(本科 四年 艺术学学士)
培养目标:面向各级各类文艺表演团体、艺术教育机构、社会音乐教育与表演的需求,培养具有较高专业表演水平和较强的专业学习指导能力,全面掌握专业基础理论知识的音乐表演与教育人才。
课程设置:钢琴、声乐、民族乐器、西洋乐器、乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、复调音乐基础、电脑音乐制作、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、音乐美学、艺术概论等。
音乐学专业(本科 四年 艺术学学士)
培养目标:面向各类艺术教育机构、中小学校、各类企事业单位,群众文化团体、社区组织等培养一专多能。既有在多个专业种类中具有一定的演奏、演唱水平,掌握相关专业理论知识,教学能力,又有较全面的文艺队伍组建训练,文艺活动演出的组织能力,适应性强的专业音乐(艺术)人才。
课程设置:乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析、电脑音乐制作、中国音乐史、西方音乐史、声乐基础、钢琴基础、音乐教学法、合唱与指挥、民族民间音乐、舞蹈基础与编排、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
舞蹈学专业(本科 四年 艺术学学士)
培养目标:面向各类表演团体、文化演艺机构、艺术教育机构,社区、工矿企业培养舞蹈表演、教学、编排及社会文化艺术活动的,具有较高专业素质、文化素质的专门舞蹈人才。该专业共设置了舞蹈表演与舞蹈教育两个方向。
课程设置:芭蕾基础、古典舞基础、现代舞基础、民族民间舞、芭蕾教学法、民族民间舞教学法、古典舞教学法、编舞技法、中外舞蹈史、剧目排练、舞蹈解剖学、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈作品赏析、声乐基础、钢琴基础、教育学、心理学等。
作曲与作曲技术理论专业(本科 四年 艺术学学士)
培养目标:面向各艺术教育机构、文艺表演团体、中小学校、企事业单位、群众文化机构培养作曲与作曲技术理论人才,通过较深的理论学习与作曲技术训练,使学生能够掌握一定的声乐、器乐作品的创作能力,以适应社会对音乐创作人才的需求。
课程设置:作曲(声、器乐)、配器、复调、和声、作品分析、中外音乐史、视唱练耳、电脑音乐制作、音乐美学、民族民间音乐等。
设计艺术学院简介
学院遵循艺术教育的发展规律,坚持教学与实践相结合,以培养高素质应用型人才为目标,同时把握艺术教育的规律,注重拔尖人才的培养,为社会培养厚基础、高素质、综合性的设计应用型人才和未来的美术家,以满足各行各业不同层次的人才需求。
学院拥有一支较高水平的师资队伍。现有专业教师45人,其中教授2人、副教授11人、讲师20人;博士2人,硕士23人;硕士研究生导师2人。学院现有教学行政用房18000余平方米,其中专业课教室9000多平方米,各类教学实验室5400多平方米(计算机实验室、多媒体教室、图书资料室,艺术作品陈列室、印前工作室、彩喷刻字工作室、雕塑实验室、陶艺实验室、金属加工实验室、中国画临摹实验室、集群渲染实验室、非线编辑实验室、定格动画实验室、光影构成实验室、测绘实验室、室内设计工作室、环境景观工作室、模型制作工作室、建筑材料展示室及效果图后期制作室等以便更好的服务于教学,实现教学与实践相结合的办学特色)以及1200多万元的各类教学设备。
设计艺术学院本科教育现开设有视觉传达设计、环境设计(含公共艺术方向)、绘画(含油画、中国画两个方向)、雕塑、动画五个专业。学院设有“中国少数民族艺术”硕士学位点。
太平鼓,是满、蒙古、汉等族棰击膜鸣乐器。因单面蒙皮又称单皮鼓。流行于辽宁、吉林、黑龙江...