哈尔滨音乐学院作曲系教师参加2017作曲理论学科建设国际高峰论坛

哈尔滨音乐学院作曲系教师参加2017作曲理论学科建设国际高峰论坛

    11月9日，2017作曲理论学科建设国际高峰论坛在上海音乐学院举办，论坛汇聚国内外英才，共同探讨作曲理论学科建设款来发展及研究生课程建设等问题，哈尔滨音乐学院作曲系副教授吴晗、李思囡及研究生余丽程同百余位国内院校师生共赴上海参会。 

    此次论坛共有“基于文化的、观念的音乐理论研究”“关于作曲理论的新观念、新思维、新方法、新技术”“关于作曲理论研究生课程的建设”三项议题，邀请来自德国、法国、英国、奥地利、中国等国家与地区23位专家做主旨发言。专家认为多文化交融与学科交叉在很大程度上已经影响了包括作曲理论学科在内各学科的发展。 

    专家们的精彩发言触及了当今国际视野中音乐理论的新趋势、新成果，总体呈现出鲜明的交叉学科特质，为作曲理论研究注入了全新的视野。其中既有对于宏观理论构架的论述，如姚恒璐教授的“音乐理论研究的多元性展望−−风格美感取向下的创作音响认知”,也有为学科更为完善而提出的珍贵建议,如张巍教授和莱因哈德·巴尔教授分别从节奏分析和旋律分析中入手，呼吁分析者关注这些音乐理论研究较为忽视的层面。贾达群教授则从“结构对位及其层级与类型”入手，呼吁通过对三种层对位类型（隐伏型、镶嵌型和套叠型）与四种体对位类型（节奏分离、音区分离、音色分离和力度分离）的深度研究，使得音乐中多乐思的共时性特征得到更为全面的呈现。围绕音乐理论研究生的培养，向民教授指出中央音乐学院的作曲理论采用理论与实践结合的方式，紧抓学生对传统技术功底的掌握，努力扩大曲目范围、提升音乐素养及审美，具有体系化多样化的特点；刘康华教授则特别强调研究生培养中的“论文主导型”与“全面素质型”。 

    作曲系教师参加会议收获满满，对作曲理论未来的发展有了更为明确的方向，如作曲专业研究生理论课程的学习范围应不断拓宽，除传统的音乐史、音乐分析课程外，还要涉及表演研究、商业研究、音乐与性别、流行音乐、世界音乐及与音乐文化实践相关的领域，促进学院作曲学科建设得到了多样化，多层次发展。

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