沈阳音乐学院2017年硕士研究生接收调剂专业、研究方向及名额

沈阳音乐学院2017年硕士研究生接收调剂专业、研究方向及名额

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  接收调剂专业、研究方向及名额

  
  

  院系所	专业	研究方向	缺额
  001音乐学系	130200音乐与舞蹈学	12（全日制）中国古代音乐史	2
  		13（全日制）中国近现代音乐史	3
  		15（全日制）音乐美学	2
  002作曲系	130200音乐与舞蹈学	18（全日制）和声学	1
  		19（全日制）复调音乐	1
  		20（全日制）音乐分析	1
  		21（全日制）配器法	1
  	135101音乐	22（全日制）视唱练耳	1
  		24（全日制）作曲	2
  		25（全日制）指挥	1
  		26（全日制）流行作曲	1
  	135101音乐	A1（非全日制）视唱练耳	1
  		A2（非全日制）电子音乐作曲	1
  		A3（非全日制）作曲	1
  		A4（非全日制）指挥	1
  		A5（非全日制）流行作曲	1
  003声乐系	135101音乐	B1（非全日制）声乐演唱	2
  004民族声乐系	135101音乐	C1（非全日制）民族声乐演唱	2
  005钢琴系	135101音乐	31（全日制）手风琴演奏	1
  	135101音乐	D1（非全日制）钢琴演奏	2
  		D2（非全日制）钢琴伴奏	1
  		D3（非全日制）手风琴演奏	1
  007管弦系	135101音乐	34（全日制）大提琴演奏	1
  		36（全日制）双簧管演奏	1
  	135101音乐	E1（非全日制）小提琴演奏	1
  		E2（非全日制）中提琴演奏	1
  		E3（非全日制）大提琴演奏	1
  		E4（非全日制）长笛演奏	1
  		E5（非全日制）双簧管演奏	1
  		E6（非全日制）古典打击乐演奏	1
  008民乐系	135101音乐	43（全日制）柳琴演奏	1
  		45（全日制）板胡演奏	1
  		46（全日制）笙演奏	1
  		48（全日制）古琴演奏	1
  		49（全日制）民族打击乐演奏	1
  	135101音乐	F1（非全日制）琵琶演奏	1
  		F2（非全日制）古筝演奏	1
  		F3（非全日制）箜篌演奏	1
  		F4（非全日制）扬琴演奏	1
  		F5（非全日制）阮演奏	1
  		F6（非全日制）柳琴演奏	1
  		F7（非全日制）二胡演奏	1
  		F8（非全日制）板胡演奏	1
  		F9（非全日制）笙演奏	1
  		G1（非全日制）竹笛演奏	1
  		G2（非全日制）古琴演奏	1
  		G3（非全日制）民族打击乐演奏	1
  009音乐教育学院	130200音乐与舞蹈学	16（全日制）音乐教育理论	2
  	135101音乐	51（全日制）声乐教学法	1
  	135101音乐	H1（非全日制）钢琴教学法	1
  		H2（非全日制）声乐教学法	1
  010舞蹈学院	130200音乐与舞蹈学	71（全日制）舞蹈教育理论	3
  		72（全日制）中国民族民间舞蹈形态研究	1
  	135106舞蹈	77（全日制）舞蹈编导	2
  		78（全日制）舞蹈教育实践	1
  	135106舞蹈	J1（非全日制）中国古典舞表演	1
  		J2（非全日制）中国民族民间舞表演	1
  		J3（非全日制）芭蕾舞表演	1
  		J4（非全日制）国际标准舞表演	1
  		J5（非全日制）舞蹈编导	1
  		J6（非全日制）舞蹈教育实践	1
  011乐器工艺系	135101音乐	17（全日制）乐器工艺	2
  	135101音乐	K1（非全日制）乐器工艺	1
  012现代音乐学院	135101音乐	54（全日制）爵士钢琴演奏	1
  		56（全日制）电贝司演奏	1
  		57（全日制）流行打击乐演奏	1
  	135101音乐	L1（非全日制）电子管风琴演奏	1
  		L2（非全日制）流行声乐演唱	1
  		L3（非全日制）爵士钢琴演奏	1
  		L4（非全日制）流行萨克斯演奏	1
  		L5（非全日制）电贝司演奏	1
  		L6（非全日制）流行打击乐演奏	1
  013音乐舞蹈研究所	130100艺术学理论	58（全日制）艺术美学	2
  		59（全日制）艺术管理	1
  		60（全日制）艺术批评	2
  		61（全日制）艺术文化学	1
  		62（全日制）音乐编辑学	2
  	130200音乐与舞蹈学	63（全日制）红色经典音乐研究	1
  		64（全日制）东北古代音乐研究	2
  		65（全日制）东北现当代音乐研究	1
  		66（全日制）东北民族民间音乐研究	2
  		67（全日制）东北舞蹈文化研究	2
  	135101音乐	M1（非全日制）音乐管理	1

  
  

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