儿童音乐节目《歌声的翅膀》解开音乐教育的目标与意义

儿童音乐节目《歌声的翅膀》解开音乐教育的目标与意义

 　5月8日，《人民日报》官方微博发布了一首9岁男孩吴耀杰的原创歌曲《我只是个孩子》，在这个孩子自己写下的歌词中，吐露了他对于成绩“攀比”的压力、对于层层重负的烦恼，将儿童教育问题再度拉回了大众视野。《人民日报》评论文中问道：“走着走着，我们突然发现，牵着孩子走得太急、太远，竟然忘记了当初为什么出发。教育，究竟从哪儿出发，又该去往何方？” 

　　这首引发讨论的《我只是个孩子》，来自于江苏卫视的一档儿童音乐节目《歌声的翅膀》。 

　　音乐教育的目标是什么？ 

　　《人民日报》官方微博发出的《歌声的翅膀》中9岁孩子吴耀杰演唱的原创歌曲《我只是个孩子》，至今已有超过一万人转发，妈妈们在微信群里讨论这首歌的歌词：“我拿着试卷不敢去签名，因为分数没到老爸的预期；我知道少壮要努力，可为什么要和别人比……” 

　　复旦大学心理学系博士陈侃表示，在送孩子接受音乐教育时，家长们往往觉得只有“得到”才有收获，希望孩子能最终习得一门技术，但其实在接受音乐教育的过程中，对孩子心灵的滋养就已经产生。即使不能把音乐教育“变现”成一个证书或者技能，音乐教育对人的一生依然有着深远的影响，如果音乐教育有终极目标，那可能就是让孩子们能看见精神文化的星辰大海。 

　　中央少年广播合唱团常任指挥、国家一级指挥孟大鹏认为，如果接受了专门的音乐教育，那孩子的“视野宽了”、“能力强了”，“有了去大海里游泳的本领”，就拥有了一片“精神文化的大海”，但“如果他没有这个本领，他就可能只能去浅浅的儿童游泳池里接受那一点点水面，这个是不一样的。” 

　　《歌声的翅膀》对于音乐教育意义何在？ 

　　作为音乐教育的直接参与者，孟大鹏认为当下社会对音乐教育的认知还有相当大的问题，许多家长和学校还没有意识到音乐教育对孩子成长过程的重要意义。 

　　陈侃在《歌声的翅膀》中最喜欢的两段表演是李秋睿的《炫镜》和谢淑恩的《山路十八弯》，在她看来 ，这两首歌里都有着小演唱者对音乐自发性的创造。谢淑恩是一个来自马来西亚的10岁华裔女孩，她在唱歌时，喜欢用一种特别的颤音，在海边长大的她把这种颤音命名为“海浪音”，陈侃解释，这种学习一种新东西就要把它命名“标记”下来的行为，是孩子成长过程中认知世界的一种标志。事实上，往往是在画画、唱歌这样大人不太干预的领域，孩子们的空白画纸反而更能发挥一些创造性思维，这些探索都将为孩子的成长提供营养，但在现实生活中，家长们很容易忽视这些孩子成长中这些看似幼稚的“发明创造”、童言童语。 

　　陈侃肯定了《歌声的翅膀》对许多年轻家长的启迪作用，“往回十年，人们对儿童教育的重点还主要放在对孩子的‘塑造’上”，而在《歌声的翅膀》里，几位辅导员不是权威的评价者，而是与孩子们分享个人体验与情感的参与者，从这个角度看，节目“给父母如何与孩子沟通树立了榜样”。 

　　而在孟大鹏看来，《歌声的翅膀》这样一档节目的播出，对于大众对音乐教育的认知普及有着积极意义：“通过音乐这样的方式，把孩子的精神世界展示给成年人、长辈、电视机前的观众，引起大家对于音乐教育的一些积极的、有用的思考。” 

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