中国音乐学院中国声乐教学体系建设研讨大会召开

中国音乐学院中国声乐教学体系建设研讨大会召开

    为深入进行中国声乐一流学科建设，完成“中国乐派”之“中国声乐学派”全面梳理工作；从师资队伍建设、课程体系设置、教学科研成果等方面凸显中国音乐教育体系的办学特色，建设中国声乐教学体系，2018年12月8日9时，中国音乐学院中国声乐教学体系建设研讨大会在中国音乐学院新综合楼811教室隆重召开。中国音乐学院王黎光院长高度重视，与声歌系、音乐师范教育中心、附中全体在职声乐教师以及部分返聘声乐教师近80人出席大会。大会为期一天，由声歌系主任王士魁主持。

    在王黎光院长的领导下，中国声乐教学体系建设自2018年10月15日启动以来，王院长多次听取声歌系关于此项工作的进展情况汇报，亲切关怀，悉心指导，同时声歌系召开了多次不同层面的研讨会。为胜利圆满召开此次研讨大会，王黎光院长与声歌系多次沟通协调，做了充分的准备。

    研讨大会围绕“什么是中国声乐”、“要不要建设中国声乐”、“怎样建设中国声乐”三个议题，力图为中国声乐的发展寻找更好的路径。希望通过老师们在讨论过程当中的畅所欲言，充分交流，为建设中国声乐教学体系提出有效、可行的意见和建议。

    在研讨大会上，王黎光院长首先发言，他称赞了声歌系目前关于中国声乐教学体系建设的相关工作，指出目前中国音乐学院正在全面进行“双一流”大学建设，并向着高水平研究型大学的进程中迈进。对于中国声乐的发展，一定要明白从哪里来，要到哪里去，对中国音乐、民族音乐之间的内涵和外延做出了区分诠释，并梳理了中国声乐和中国声乐教育发展的历史脉络，表示中国音乐学院在国家文化战略中具有特殊地位，中国音乐学院首先是中国的音乐学院，中国声乐艺术在世界上具有不可复制的文化唯一，需要弄清楚这些问题后再建设中国声乐，就不是空中楼阁。

    王院长强调，中国声乐从民歌传唱到民族声乐再到今天的中国声乐，这是不可多得、不可复制的中国声乐道路探索，发展到一定程度后下一步该如何进行，要深入思考。这是继意大利、法国、德国、俄罗斯之后，重要的东方声乐艺术学派。接下来具体的教学该如何进行、课程体系如何建设等，需要充分研讨，最终实现中国声乐的“不忘本来、吸收外来、面向未来”。

    声歌系主任王士魁、声歌系党总支书记江凡、声歌系党总支副书记顾晓丹先后进行了发言。王士魁主任从回顾过去取得的辉煌成绩、近几年的发展、中国声乐建设的必要性、怎样建设中国声乐几个方面发表了自己的观点。比如声部的问题、作品的问题、师资队伍建设的问题、人才培养模式的问题等，在这些方面下一步要进一步加强建设。他表示中国声乐教学体系的建设是一项长期浩大、任重道远的伟大事业，要为中华民族的歌唱表达能够与世界各民族的歌唱表达和平共处、平等对话，承担应尽的责任与义务。江凡书记从党建、思想政治工作方面如何保障事业发展发表了意见，表示将一如既往与系班子团结携手，不断开拓，建设好中国声乐教学体系。顾晓丹副书记则从具体的课程设置着手，畅谈对此体系建设的意见建议。

    随后王秉锐、邹文琴、沈时松、王苏芬、杨曙光、陈燕、翟社泉、何鹏飞、王丽芬、容世杰、张笑等教师从不同角度、不同的切入面围绕“什么是中国声乐”、“要不要建设中国声乐”、“怎样建设中国声乐”三个议题进行发言。在课程设置、夯实基础、声部建设、教材建设、师资队伍建设、构建中华母语文化教学、继承和借鉴、宣传媒介等方面进行阐述，大家积极为中国声乐的未来发展、为中国声乐教学体系的建设集思广益，现场气氛热烈，在这个严寒的冬季为中国声乐的未来发展建言献策。

    最后，王士魁主任对此次研讨大会进行总结。他表示聆听完大家的精彩发言和想法后，对中国声乐教学体系建设更加充满信心。有决心在王黎光院长的领导下，秉承前辈的光荣传统，发挥优势，开拓创新，建设好中国声乐教学体系。

    本次研讨大会，是全面建设中国声乐一流学科的重要组成部分和重要举措。未来声歌系将以一流学科“音乐与舞蹈学—中国声乐”建设为核心，以中国声乐艺术的历史渊源、文化传承、艺术实践、理论依据为基础，制定科学、可行、前瞻性的学科发展规划，建设一流学科、培养一流人才、造就一流师资、打造一流管理、发挥一流的贡献力，建设好中国声乐教学体系，为学校“双一流”建设贡献力量！

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