合唱指挥家陈国权长达7小时倾囊相授《合唱指挥技法要领》
主办单位:中国合唱协会
协办单位:四川省合唱协会、四川师范大学附属中学
承办单位:魅力校园
同一切人的优点合作!把工作当娱乐,把排练当锻炼,把出差当旅游,把写作当恋爱。
——著名合唱指挥家陈国权
陈国权 中国合唱协会常务理事、武汉音乐学院教授、作曲家、指挥家
主题:《合唱指挥技法要领》
经过昨日和今日,长达7个小时的精彩授课,精神矍铄的陈国权教授又成功吸引了一波学员的热爱。执教多年的丰富经验,授课的生动活泼,深入浅出的合唱专业知识都能让大家收获颇丰。无论是课程前的热烈掌声与欢呼声,还是课程结束后,自发起立鼓掌,这些都足以看得出大家对他的高度敬仰!
合唱指挥――合唱团的指导者,指挥是一个合唱团队的灵魂。合唱指挥除了应当具备有一定的艺术素养,良好的敬业精神,较好的组织能力,严格而又亲和的合作风格等等以外,一个好的指挥还应当具有:
1、有对音乐的灵气,善于捕捉音乐各要素和表达音乐的内涵;
2、有形体感,善于调整和运用自己的形体动作,做到准确和具有可视性;
3、有经过指挥基础动作的训练过程;
4、有必备的音乐知识。
上面四个条件,有些带有先天的因素如灵气、形体感、听觉等,有些是可以经过训练达到的。
陈教授在课堂上,又介绍了男女合唱指挥的优缺点,用风趣的语言,活跃了课堂气氛。全场气氛融洽,不时传出阵阵的笑声。劳逸结合的上课方式,不仅可以认真学习专业知识,同时也能让大家更加享受课程内容。
合唱指挥要有正确的姿势,他通过现场示范合唱指挥的正确体位、臂位、手位来提醒合唱指挥老师们要注意自身的姿势动作,风趣的语言常常引起大家的哈哈大笑。
拍点的掌握是指挥的基础。有拍点才有“控制”,有控制才能体现指挥存在的价值。拍点对指挥动作具有前提性意义,是判断有无一定指挥水平的标志之一。预备拍、起拍、收拍、后半拍、速度控制、发音的一致等等都离不开拍点。拍点在音乐进行中起着“支撑”的作用。
指挥图式通常有:曲线、直线、点等三种形态。曲线是基础。指挥图式与指挥语言的多样化密切相关。
陈教授幽默诙谐的讲课风格不时让人忍俊不禁,各种指挥实例信手拈来,将多年的合唱指挥经验倾囊相授,现场示范如何打好预备拍、起拍和收拍。老师们怀着激动的心情,纷纷表示获益匪浅。
想让合唱具有音乐感,往往需要依据旋律线来运行指挥动作。歌曲的旋律有高低、起伏,指挥的拍点位置、图式构成常随着旋律线条流动。旋律线大体分为高位、中位和低位。现场气氛热烈,掌声不断,笑声不断,老师们通过陈老的动作深切体会到了旋律线的高、中、低位。
陈教授讲指挥要掌握拍子的不同类型打法:实拍、控制性挥拍、虚拍、直线拍、顿挫拍,参加培训的教师们认真听课,记录笔记。不时跟随着陈教授一起挥拍,晚上课程结束时,老师们积极踊跃发言,与陈教授讨论关于指挥的问题。
陈教授以《蓝色多瑙河》等经典曲目为例,细致的讲解着指挥如何打好原拍与分拍、合拍。他认为合唱指挥始终要谨记勤加练习,才能做到合唱指挥技术娴熟。
陈教授分别就力度的体现、渐强渐弱力度打法、强力度的另类打法和特殊力度给老师们一一示范。许多指挥的初学者,两个手大多是同步“对向”运动,左手往往不能单独使用,手势语言显得单调。称职的“指挥”应当掌握两手的分工和配合。
排练一首完整歌曲时,应当进行必要的指挥设计:首先是全曲和各段落的音乐情绪的设定,速度的设定,力度的设定,声音风格的设定。其次在指挥技术上,要多方面考虑,让指挥的手势语言显得丰富多样,虽然是指挥一首歌曲,但却有层次和幅度感,这不仅可以将歌曲阐释得淋漓尽致,而且使指挥动作显得丰富潇洒,富有魅力,从而从一个“蝴蝶飞”者走向“指挥”的境界。
心得分享
这次学习,所有的专家都给了我们很大的收获,从方方面面和各种角度都给予了满满的期望值!李老师讲解的合唱协调的统一问题,让人获益匪浅;王帅老师的教学准确高效实用;阎老师的精神与教育严谨一丝不苟和对于团队点滴砺练,不为困难找理由,只为成功找办法!亮亮老师甜糯的魅力,排练时对孩子们细腻的爱,在爱中对孩子提出要求和自我追求;韩国欧巴金教授的魅力,一呼一吸一微笑一眼神都充满灵气和无限的能量带着我们前进;陈国权老师的"陈氏舞蹈",动作、肢体、眼神、呼吸、气口都吸引着全体学员。第十七届魅力校园合唱指挥高级研修班课程满满,服务满满,魅力满满,收获满满。
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