音乐的“好处”改变老师和家长对音乐“副课”观念

音乐的“好处”改变老师和家长对音乐“副课”观念

　　小时候，每到音乐美术体育这样的“副课”的时候，特别负责任的班主任就夹着书过来了，把副课给夺掉，改成写字。那时的心情真实很失落，好容易盼到一节副课想玩一下，结果被剥夺了，心里好生不愉快。但是现在的老师和家长的观念有所改变了，他们知道音乐有很多的“好处”。

　　音乐可以提高了学习的技能

　　音乐和数学是高度交织的。通过理解节拍，节奏和音阶，孩子们正在学习如何划分，创建分数和识别模式。音乐似乎在缠绕孩子的大脑，以帮助他更好地理解数学的其他领域。随着孩子的长大，他们将开始朗诵歌曲，呼吁他们的短期记忆，最后是长期记忆。使用助记符设备可以将其应用于其他记忆技能。乐器课还向幼儿介绍基本物理学。例如，弹奏吉他或小提琴上的琴弦会教给孩子有关谐和和振动的信息。

　　音乐可以发展身体技能

　　打击乐器等某些乐器可帮助儿童发展协调能力和运动技能；它们需要手，手臂和脚的运动。这种乐器非常适合高能量的孩子。诸如小提琴和钢琴之类的弦乐器和键盘乐器需要左右手同时采取不同的动作。这就像拍拍你的头，同时揉肚子一样。 乐器不仅有助于发展灵活性，而且还可以鼓励儿童在自然不舒服的姿势中感到舒适。加强协调和完善时机可以使孩子为其他爱好做好准备，例如跳舞和运动。

　　音乐可以培养社交技能

　　小组课要求同伴互动和沟通，这鼓励团队合作，因为孩子们必须合作来创造渐强或加速。如果孩子的乐器太大声或加速太快，则需要进行调整。对于孩子来说，在更大的合奏中了解和理解他们的个人组成部分很重要。音乐狂想曲提供普通的音乐教育课程，在该课程中，老师将学生分成小组，并为每个孩子分配任务。无论团队负责选择乐器还是创作旋律，学生都朝着一个共同的目标努力。这些就是我们在社会中所拥有的经验。 我们需要更多的小组互动和解决问题的能力。

　　音乐提高了纪律和耐心

　　学习乐器可以教孩子延迟的满足感。例如，小提琴的学习曲线陡峭。在发出单一声音之前，您必须首先学习如何握住小提琴，如何握住弓以及在哪里放置脚。弹奏乐器会教孩子在达到特定目标之前要坚持几个小时，几个月甚至有时是几年的练习，例如与乐队一起表演或记住独奏。私人课程和在家练习需要一次非常集中的注意力，甚至一次只能持续10分钟。 小组课让学生学会合奏演奏相同的乐器，这也提高了耐心，因为孩子们必须等待轮流单独演奏，在等待轮到并听同学演奏

　　音乐提高了人的自尊心

　　课程为儿童提供了一个论坛，让他们可以学习接受和给予建设性的批评。将负面反馈转变为积极变化有助于建立自信。尤其是小组课，可以帮助孩子们理解没有人，包括他们自己或同龄人，是完美的，每个人都有改善的空间。无论您是否成为职业音乐家，在公共场合自我介绍都是一项重要技能。 她补充说，这项技能很容易转化为公开演讲。而且，当然，一旦孩子成长了足够的水平，她就会拥有可以帮助她脱颖而出的音乐技能。

　　音乐向儿童介绍了文化

　　通过学习和演奏各种乐器，孩子们可以发现音乐如何在其他文化中发挥关键作用。例如，小鼓和花鼓可以向孩子介绍非洲和古巴的音乐风格。尽管现代小提琴起源于意大利，但学会演奏它会使孩子们接触到德国和奥地利音乐家普及的古典音乐。诸如小提琴和钢琴之类的多功能乐器可以伴随多种风格，包括古典和爵士（起源于美国南部）。在很小的时候让孩子熟悉其他文化很重要，因为这会促进他们对世界和传统的开明态度。

　　选择乐器时的注意事项

　　既然音乐这么重要，但也不能盲目学习音乐，如何给孩子或者自己选合适的乐器呢？ 那条河给出如下建议，对着自己的情况选择合适的乐器就好了。您和您的孩子选择的乐器应该取决于许多因素。以下是带回家新音乐制作人之前要考虑的问题列表：

　　您的孩子对乐器感到兴奋吗？她喜欢它的声音和感觉吗？一些音乐学校提供了一个“动物园”，向孩子们介绍多种乐器。

　　乐器是否太具有挑战性或不够挑战性（对您和您的孩子而言）？

　　您的孩子的气质是否符合乐器？

　　您负担得起仪器及其附带的维护费用吗？

　　作为父母，您是否喜欢声音足以听孩子在家中练习几个小时？

　　您的孩子对特定的音乐风格特别感兴趣吗？如果是这样，请将其作为您乐器的选择，因为某些乐器专门针对某些样式。例如，小提琴演奏者很难适应爵士乐合奏。

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