莫扎特效应：多听音乐的孩子会更聪明

莫扎特效应：多听音乐的孩子会更聪明

　　大部分的妈妈在胎教的时候会选择给孩子们听一些古典音乐，也有一些年轻的妈妈喜欢给孩子们听流行音乐，但是不管哪一种音乐，对于宝宝来说，都是非常有帮助的。然而也有一些家长，他们认为以后不想要往音乐方面发展的孩子来说，就不需要给孩子们专门制造音乐的气氛或者提供音乐学习的资料等等，毕竟有很多家长不是都喜欢音乐的，他们可能不喜欢古典音乐的感觉。

　　但是，家长们知道吗？在孩子们小的时候对音乐是十分敏感的，其实不用特地去教小朋友们怎么样聆听音乐，更不用非得让孩子们学会某一种乐器，在平时的家庭游戏以及家庭聚会当中适当的播放对应各种情景的音乐就可以很好的促进孩子们对音乐的感悟。

　　尤其是不足两岁的小朋友，家长们偶尔播放音乐，或者在电视上有一些小孩子喜欢的音乐播放出来的时候，他们就会自动的跟着音乐摇摆起来，这就是我们所说的"律动"，这其实就足以说明孩子们是能听懂音乐的。

　　有的时候家长们在给襁褓中的孩子唱着歌，孩子们会安然的入睡；有时候孩子们还会对着哼着歌儿的大人们微笑，可以说音乐堪比语言，是可以作为孩子与大人交流的一种方式。

　　根据"莫扎特效应"，可以知道多听音乐的孩子，他们会变得越来越聪明，这不仅表现在对艺术方面有一定的感悟和天赋，更能体现在孩子日常生活中的智力发展。因此，家长要多注意孩子们的音乐启蒙教育！

　　什么是"莫扎特效应"

　　"莫扎特效应"源于1993年美国科学家费朗西特劳舍尔在《自然》杂志上发表的一篇论文里面提到的实验结果：听莫扎特乐曲能够改善人类的空间推理和记忆。中国的科研队为证实这一效应的存在，理论研究团队成员夏杨教授告诉记者，经研究发现聆听莫扎特对大脑确实有好处，可以观察到新生神经元的增加。

　　也就是说，当你听莫扎特乐曲后，你的大脑活力将会增强，思维会更加敏捷，现如今莫扎特效应广泛应用于音乐治疗领域以及课堂领域，莫扎特的音乐不单单只是出现在音乐课上，而是变成了其他领域的有效辅助工具。

　　"音乐启蒙"给孩子带来的好处

　　1.孩子会更加聪明

　　根据"莫扎特效应"，我们可以知道音乐让我们通过头脑把思维意向转化为具体的意象，从而就增强我们的中枢神经能力，也可以刺激孩子们大脑的发育，同时还能刺激孩子们的听觉发育。

　　孩子们通过反复性的听音乐，能够增强他们的记忆力，也可以锻炼到他们对歌词的记忆。之前在网上就有很多高中生因为背不了长篇大论的《蜀道难》，而将这篇文章融入到音乐里面，通过古诗文与流行音乐的结合就可以轻易的熟记下来，比死记硬背记忆更深刻！

　　2.孩子的语言表达能力有所促进

　　音乐可以帮助孩子们增强语言的组织能力，他们跟着音乐的节奏能不断的发展自我的感知能力。

　　在音乐当中和孩子们很容易产生共情，尤其是一些比较悲伤柔缓的音乐，孩子们能逐渐地用语言转化表达出对音乐的感受。有研究表明经过音乐训练的孩子们，他们各项学习能力都比没有受过音乐启蒙的孩子更加的强，也就是说，当孩子们进行音乐启蒙越早他们的语言发展速度就会越来越快，在理解一些复杂句面上就会更加的细致和贴近。

　　因为音乐当中的句子也是会富有诗意的，而且音乐的语言是浓缩的精华，孩子们在聆听音乐以及它的歌词当中就能感受到这首歌所要传达的意思，有意思的是，孩子们会自动收藏音乐当中富有哲理的语句，从而作为自己的座右铭，这也是孩子们发展的一种动力来源。

　　3.孩子们的情绪更容易管理

　　孩子们在听音乐的时候很容易音乐产生共情，而当孩子们的情绪发生波动的时候，家长们给孩子们一些舒缓的音乐，能够很快的让孩子们平静下来，从而将不好的情绪快速的排解。

　　孩子容易将注意力集中在新的刺激物上，尤其是对音乐，孩子们会比较敏感，所以当孩子们焦虑的时候又或者情绪难以控制的时候，家长们就可以通过用音乐的方式来引导孩子们学会管理自己的情绪。

　　我们应该如何对孩子进行"音乐启蒙"？

　　美国音乐教育家戈登教授曾经有过一个理论：孩子们在三月大的时候就能形成一定的音乐智能，而在九岁的时候就会步入稳定了。

　　所以说，如果我们从小给孩子们做好音乐启蒙的话，对于孩子们的大脑发育和各项能力的培养都是十分有帮助的。如今，我们国家在从幼儿园就已经从各方面注入了音乐的元素课程，像是奥尔夫音乐课程。而在这些课程里面都离不开"音乐"作为教材元素，那作为家长的我们应该如何对孩子进行音乐启蒙呢？

　　1.选择适合孩子们年龄的音乐

　　尽管"莫扎特效应"是针对莫扎特的音乐可以促进幼儿大脑的发育，但是对于其他的音乐来说同样有这种功能。所以我们不能说仅仅是听莫扎特的音乐，像现在很多的流行音乐都有很好的教育意义的，遇到这样的好歌曲家长们就要及时的收藏起来！

　　我们可以从孩子们小的时候就让孩子们接触音乐，让他们习惯性的了解音乐的节奏与旋律。比如家长们在吃饭、睡觉的时候就可以给孩子们播放同一首音乐，并且一首音乐需要循环不断的播放，不能频繁的切换不同种类的音乐，像早上听莫扎特的，下午就听流行乐曲，这样不仅对孩子的听觉和大脑的发育没有帮助，反而会让他们有一个错乱的感觉。因此，一种音乐或者同一首歌曲需要不断反复的多听几遍才能够切换。

　　当孩子们年龄见长的时候，他们可能会喜欢一些动画片里的音乐，甚至是一些着名流行歌手演唱的音乐，那家长就要做到及时尊重孩子们的音乐审美，不能强迫孩子强制性的去听一些古典音乐。

　　2.让孩子学会自己填词

　　现在有很多纯音乐都比较舒缓，这个时候家长可以利用这种纯音乐让孩子们学会自己为歌曲填词，这样不仅可以促进孩子们的语言表达能力，还能促进孩子的写作能力。

　　当然，这种填词并不是真正意义上的歌词创作，因此不需要太过于严格，家长们可以试着在押韵的前提下，引导孩子们以乐趣为主，也可以是游戏接龙的形式为主，让孩子和家长们一起参与到歌词填写当中。这样不仅能发展他们的思维能力，还可以增强他们身体的协调能力。

　　3.试着培养孩子们对乐器的兴趣

　　对于孩子的音乐天赋，不少家长会因为错过"挖掘"的机会而浪费了孩子对音乐的能力，因此，家长可以尝试着从小培养孩子们对乐器的兴趣。

　　这种兴趣可以是带着孩子们去一些乐器店里面观看以及试着触摸和弹奏各种乐器，像吉他、钢琴、小提琴等等，即使孩子真的不喜欢，家长也可以多带他们观摩其他小朋友演奏并学习，也可以选择带孩子们多听一些音乐会，这样可以培养他们的音乐感知能力。

　　我是崔立妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

中音在线：在线音乐学习门户

• 音乐考级、音乐教程、音乐高考名师课堂在线学习

• 音乐考级类网络课程

• 音乐教程名师视频课堂

• 音乐高考和考研类视频网络课程