​儿童剧《山海经杏林传说》艺术教育实践系列课程在京启动

儿童剧《山海经杏林传说》艺术教育实践系列课程在京启动

　　北京文化艺术基金2020年度资助项目，儿童剧《山海经·杏林传说》艺术教育实践系列课程暨启动仪式，日前在北京国家大剧院台湖舞美艺术中心举行。

　　《山海经·杏林传说》是融合艺术策划并制作的《山海经》经典神话儿童舞台剧系列的第二部，延续了第一部《比翼鸟》的创作思路，依然以中华传统文化典籍《山海经》作为素材来源，选取其中具有教育性和启发性的内容，运用传统乐舞的元素加以艺术性的舞台形式进行创作，寓教于乐的予以呈现。

 　　《山海经·杏林传说》讲述了东汉时期，出生在医药世家并被父亲寄予厚望的董奉，从小生性顽皮，对于日复一日背诵繁杂的药名和药性总是任性妄为。某年秋末在突如其来的天旱下，小董奉前往《山海经》中记载的昆仑山，克服险阻找寻传说中医治百病的瑶草，和小伙伴们一起不断锤炼与成长的故事。

　　从2019年系列课程的第一部《比翼鸟》的五期学员培训至今，共设置了儿童舞台表演实践，古代乐舞历史，传统乐舞实践，剧本导读等相关课程内容。经实际汇报及学员反馈，从历史人文课程到博物馆及现实体验，排练到剧场实现的这种综合培养模式达到显着的成果。

　　在儿童剧《山海经·杏林传说》艺术教育实践系列课程暨开班仪式上，项目负责人眭静详细介绍了北京文化艺术基金给予该剧的专项支持情况，以及这次课程的培养和成果预期。课程讲座由四个单元组成，上午来自北京舞蹈学院人文学院副教授李北达和北京舞蹈学院中国古典舞教授邵未秋，分别讲授了《武术与舞蹈》和《走进中国古典舞袖舞》。

　　李北达教授深入浅出地为小学员们讲解了中国传统武术与舞蹈之间从动作到精神的不解之缘，小学员们通过老师的启发和练习，体会武术与舞蹈的发力方式及审美意趣。

　　邵未秋老师带领小学员们梳理水袖在不同历史时期的发展脉络以及穿戴方式，通过示范动作体验袖舞的技术和韵律，增强学员们对中国古典舞的审美意识。

　　下午，《历史中的乐舞》来自中国艺术研究院舞蹈研究所副研究员刘晓真老师为小学员们揭开了中国古老乐舞的神秘面纱，为大家解答了曾经鲜活灵动却被历史的层层烟尘覆盖的乐舞，如今我们应当去哪里寻觅它的踪迹，乐舞和今天的音乐舞蹈之间存在哪些关联等问题。

　　中国艺术研究院舞蹈研究所副研究员胡晶莹老师讲授的《舞蹈语言的设计》，则从生活中寻常可见的动作动机出发，引导学员运用舞蹈思维将其转换成为舞蹈语言，并举出直观生动的实例对比舞蹈思维与文学思维的异同，培养学员对舞蹈本体的认知与欣赏的能力。

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