​“一课一歌一乐器”艺术教育活动充分发挥学生艺术特长

“一课一歌一乐器”艺术教育活动充分发挥学生艺术特长

　　为全面推进艺术教育，打造学校艺术特色，充分发挥学生艺术特长，开学初，胜利小学结合学校实际，开展了“一课一歌一乐器”艺术教育活动。

　　一课，是指上好每一节音乐课。音乐课上，老师们创设优美情境，并根据教材和学生年龄特点，培养学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力，让同学在愉快的氛围中结束课堂。一歌，是指唱好课前一歌。班主任高度重视“课前一歌”，课前教室内歌声此起彼伏、旋律优美,学校现已形成了“班班有歌声，班班有特色”的“课前一歌”常态化。一乐器，是指开展乐器进课堂活动。胜利小学的音乐课堂，不但有优美的歌声，更有悦耳的乐器声，本学期，口风琴和尤克里里继续在学校全面普及，孩子们在器乐学习和表演中收获了自信和快乐。

　　“一课一歌一乐器”艺术教育活动的开展，丰富了学生的课余生活，有效地提高学生了的音乐素养和艺术表现力，促进了学生的全面发展。接下来，学校将继续开齐开好艺体课程，陆续开展“一赛一节一特色”等活动，因地制宜创新艺体活动，以各种艺术特色活动为突破口，让学校的艺术教育全面开花。

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