通过艺术教任何学生 艺术创作改变教育

通过艺术教任何学生 艺术创作改变教育

　　“作为人类，自从有人拿起工具以来，我们有在任何地方和任何时间制作艺术，制作图像和物体的倾向。在我看来，这就是使我们变得完全人性化的原因，我无法理解：由于这是一种人类文化习俗–为什么我们将其从学校系统中挤出？我们为什么要把它放在边缘，还是星期五下午的最后一件事？我的意思是，我可以通过艺术教任何中学学生。”

　　这就是南十字大学艺术与教育教授Lexi（Alexandra）Lasczik的话，她于2011年开始了她的学术生涯，已经在高中教学视觉和表演艺术已有25年的经验；在澳大利亚和加拿大。

　　Lasczik博士现在是Southern Cross教育学院的“研究副院长和高等研究（HDR）培训主任”；以及“可持续发展，环境与艺术教育”研究小组（SEAE –发音为“海洋”）的研究共同负责人。

　　SEAE处于气候变化教育，自然娱乐，人类世和后人类哲学的最前沿。

　　Lasczik教授说：“我们正在做令人激动的，世界领先的事情。” Lasczik教授最近为大学的经验丰富的教育家– EdD教授了新的博士学位。

　　Lasczik教授说：“我对老师的教育充满热情，我认为这是一项了不起的工作，并且我特别热衷于与处于危险中的青年或因各种原因而退学的学生一起工作。”

　　“大约40年以来，我一直在为艺术的利益而提倡–对于所有孩子，尤其是对于那些不会在颁奖之夜获得所有奖项或生活中发生其他事情的孩子，或有专心的问题或行为问题，或遇到的任何挑战。艺术是一个地方，他们可以绝对发挥自己的作用，并具有很强的自我指导性，并且在学习过程中具有很多代理作用。”

　　“关于艺术的好处，文献非常丰富，但我们的政策制定者和教育管理人员似乎无法获得。当孩子们在幼儿中心时，每个人都支持艺术。但不幸的是，这并不是真正的，真正的奖学金，在学校里真正的学习，但是我看到它拯救了孩子们，我的意思是一次又一次地拯救了他们的生命。因此，我对此充满热情。”

　　我叫Lexi Lasczik，来自南十字大学（Southern Cross University）教育学院。我目前是副院长（研究），在艺术教育，视觉艺术教育方面工作了40年。

　　我一生的大部分时间都在提倡为学校的孩子们提供优质的艺术体验，为此，我从事基于艺术的教育研究，最近进行了地理学和步行查询。

　　我感兴趣的是合作，并与作为研究人员的儿童和与作为研究人员的年轻人一起工作，以增强他们的能力，并使他们的机构参与环境教育和气候变化等领域和主题。

　　成绩单

　　除了她的学术生涯，Lasczik教授还是一位实践艺术家，他选择的媒介是绘画，摄影，诗歌，散步和创意写作。她还在研究中使用了这些方法。在走上一门艺术和研究学科的道路时，一种收集数据的方法听起来可能很不寻常，许多智力和哲学探索都是以此方式开始的。步行在拉斯奇克教授的家庭历史中也很重要。

　　“我的父母是匈牙利人。在战争期间及之后，我父亲基本上走遍了整个欧洲。我的母亲与家人从匈牙利搬到德国，然后在1949年又从爸爸妈妈搬到了澳大利亚。我的祖父是为美国人工作的卡车司机，他曾经常参加娱乐团的娱乐活动。

　　Lasczik教授的博士学位于2004年在悉尼大学完成，围绕她家庭的移民故事，她从她的研究中写下了一本书，名为《流离失所，身份和归属：一种基于艺术的种族和经验的自传/传记写照》。 。续集是根据南十字大学校长对学生学习的杰出贡献（2012年）和获得的OLT奖项（学习与教学办公室–国家教学引用）于2014年获得的。 10,000美元的踢球使Lasczik教授得以返回匈牙利进行考察。

　　Lasczik教授追踪了父亲在德国，捷克共和国和匈牙利周围的足迹。“这更像是我以后要做的博士学位。”

　　这段经历巩固了拉斯奇克教授对批判性步行方法论和基于艺术的教育研究（包括步行法和A / r / tography方法）的关注。

　　自从开始她的学术生涯以来，她继续与学生和儿童一起从事众多SEAE研究项目。

　　A / R / Tography是指通过基于艺术的手段来收集和创建数据并对其进行分析，因此，Lasczik教授可以例如为儿童提供平板电脑，并请他们照相。他们还可能绘制风景或摩擦大地。

　　“我主要在A / r / tography中坐着的地方是绘画，摄影和诗歌，小说和回忆录，但您可以通过许多不同的方式来理解它。例如，有很多航空/地形学学者将他们的博士论文写成小说，而这正成为一种更强大的研究形式。因此，我们经常在走路时绘制“地震图”，或者在走路时绘制视频图，以绘制地图位置。” Lasczik教授说。

　　这些“地震”绘图涉及放松时行走，拿着视觉日记以及在移动时用木炭，粉彩或铅笔书写的内容。身体的运动会在页面上留下一个标记，以反映地形的地形和步行者的体验。

　　“我们也做了很多工作，这确实是我的事，与孩子们合作进行脚画。我们这样做是因为，如果您在大约7或8岁的孩子手中用刷子刷，他们会变得非常紧张。他们非常担心人们会如何看待他们做的标记或做的图画，因此，一旦将油漆涂在他们的脚上，它将变成一种完全不同的体验。以及完全变革性的艺术制作经验。”

　　在SEAE内部，Lasczik教授发现艺术，科学和环境教育是非常舒适的同伴。

　　“步行也是环境教育所特有的东西，它已成为项目的非常自然的契合点和非常富有成效的空间。”

中音在线：在线音乐学习门户

• 音乐考级、音乐教程、音乐高考名师课堂在线学习

• 音乐考级类网络课程

• 音乐教程名师视频课堂

• 音乐高考和考研类视频网络课程