孩子乐器学习的最低门槛:一周一课,一日一练
儿子的钢琴老师,有次在课上为鼓励孩子说了一句“你要好好学琴,以后学琴“进步奖”和“出勤奖”都是可以获得的,还能兑换礼品“。我诧异地问“你们机构,也玩这套?”钢琴老师一脸无奈,说“实在是没办法,学生经常请假,到课率不足,不光要挨批,还会被扣工资。”
诚然,无论该件乐器,多么高大上,只要在基层,只要在普及教学市场里,来不来上课这件事上,家长或者学生永远是强势的。因为,要学乐器的源动力来源他们,真正支付课费也是他们。所以对于出于兴趣与爱好的乐器学习,他们有着最终的决定权。
有次,张宏老师发了我一张截图,一名家长就发了一句话“今天,作业多,我们不来上来了”,当时他的内心是崩溃的。我安慰他,我们投入市场,一切都照家长的意思办就好了,调整好心态,用学生请假的时间,自己好好研习一下自己的教学曲。
从事业单位辞职已经第6年了,我大概已经接受了自己是一个琴行老师的身份了。对于有些学生“爱学不学”,对于有些家长“只管花钱”,已经能熟视无睹了。因为毕竟有些话一讲多,一说真,学生不开心,家长不高兴,那么结局只能是我们又流失一名学生。这样吃力不讨好的事,我似乎已经干不下手,因为心情是舒畅了,可能就影响温饱了。
就在昨天,孩子的另一个培训班上,听到两个家长绘声绘色地讲着“美吉姆”的美育音乐课里老师如何表扬自家孩子乐感有多好,多好,还谈到了作曲。原来,这就大部分家长所认知的音乐学习。这大概,也是我这样的乐器老师,一辈子都学不会的,讲不出的“快乐音乐学习”的话术。
孩子的成长,家长们都会给报许多课程学习。唯独,乐器学习真有门槛。最低的门槛就是“一周一课”,“一日一练”具体选择什么乐器,基本都靠各自家长各自盘算。一周一课的学习进度,是必要保证的。至于,一日一练,练多少时间,那就取决每一个乐器老师给孩子的教学定位了。
器乐学习,买件乐器是最简单的事,找个好老师则真心不容易,希望大家都能好运,遇到好的老师,走上正确的艺术学习路。更希望孩子学业越来越忙时,也能坚持做到“一周一课”“一日一练”的按部就班的规律化学习。虽然不是每个孩子都能走上音乐职业道路,但把业余爱好学得较为“专业”并不是那么难。
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