《经典咏流传4》如何上好“致敬英雄”这堂音乐党史课

《经典咏流传4》如何上好“致敬英雄”这堂音乐党史课

　　“为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！”伴随着经典传唱人撒贝宁、康震、廖昌永和王嘉宁的合唱，由75位传唱人和56首英雄赞歌共同演绎的《经典咏流传》第四季完美收官。纵观11期的精彩内容，节目以诗会友、和诗以歌，带领观众们走完一趟联动古今的“英雄之旅”，也在中国共产党建党百年之际，为观众奉献了一堂精彩绝伦的音乐党史课。

　　从第一季到第四季，《经典咏流传》已经行至三年有余，并且在与观众的交互中不断进行创新回应，坚守诗歌文化、升级舞台技术、凝练时代主题。尤其是第四季节目紧抓“致敬英雄”立意，选择华夏文明中具有民族精神和英雄情怀的经典诗词和经典文学作品，深挖不同时期的英雄人物和故事，进行创新演绎。

　　作为总台品牌文化节目，《经典咏流传4》是通过什么方式来完成文以化之的节目使命呢？当我们对节目要素一一拆解，一堂堂以优秀诗歌文化为教材，以“咏”为教学手段，以嘉宾和主持人为教师角色的“致敬英雄”主题课逐渐明晰。深度文娱（ID：shenduwenyu）借助节目传播数据，全面解析《经典咏流传4》究竟是如何在“致敬英雄”主题下，上好这堂传播和传承“英雄精神”的文化课。

　　温故而知新

　　以优秀传统文化为教材回望历史

　　诗词、歌曲向来是反映当时社会历史、记述重要事件的文化载体，不仅语言精练、词曲优美，还蕴含着深刻的人生哲理和时代精神。而优秀的诗词歌赋等文学作品浩如烟海，如何在授课时做到学而有方，《经典咏流传4》站在建党百年的历史节点，将目光锁定为“致敬英雄”主题，将经典文本与党史资料、党员故事融为一体，设计出一堂堂生动精彩的文化鉴赏和音乐党史课。

　　据深度文娱统计，节目第四季的11期节目中，共邀请了75位经典传唱人，创作出56首新的传唱作品。在“致敬英雄”的主题策划下，本季《经典咏流传》所改编的诗歌素材全部来自我国各个历史时期的优秀作品，展现出了对“英雄”主题的钻研式挖掘与时代性表达。

　　“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”例如《长征组歌·四渡赤水出奇兵》中所提到的红军长征途中的军民情具体体现有哪些，节目请来了湖南汝城徐解秀老人，讲述“半床被子”的故事。例如李大钊的文章《青春》中“为世界进文明，为人类造幸福”的理想青年应该是什么模样，央视boys用自身经历和表演现身说法；一句“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”，哪怕跨越千百年，范仲淹《渔家傲·秋思》中表述的骨肉亲情何尝不令人动容。

　　正是掌握了这样的文化密码，节目与每一个在诗歌文化浸染下成长起来的观众，才有了共通共识的文化基础和情感共鸣。从播放数据来看，本季节目全网视频播放量达到5亿，微博端播放量破2亿，其中3条视频破千万次观看，近40条视频破百万次观看。节目的短视频也不断刷新纪录，官方抖音播放量近1.5亿，单条最高播放量近1600万，#浸享致敬英雄合集积累播放量破3500万。快手端播放量也已经近1亿，其中单条播放量最高达2608万。

　　教材是教书育人的知识载体，也是师生教育活动的沟通渠道。《经典咏流传4》特意精选的英雄教材，正是从传统文化宝库中所采撷的“英雄”华章。与印象中的课本不同的是，此次节目所选的教材并不是陌生文本，而是大众耳熟能详的经典诗歌作品，在精巧编排之中令人“温故而知新”。

　　因“材”而施教

　　以“咏”为教学方式注解英雄故事

　　《经典咏流传4》在新的时代环境下，通过创新“咏”的传唱方式，赋予了诗乐新的价值内涵，那就是讲好英雄的人物故事。

　　每一位英雄都有他的故事，每一首诗词都是一曲英雄赞歌。根据作品讲述的故事内容，节目在音乐创作和表达手法方面下足功夫，对每一个作品都进行了针对性的原创改编，从诗歌传唱的角度出发，通过创新咏唱方式和舞美效果，淋漓尽致地发挥了价值传递和文以化之的功能。

　　“央视boys”演唱《青春》时，舞台上激奋人心的诗词背景与演唱者融为一体，恰似青春的光芒；《春日偶成》为观众还原了周总理少年时代的情怀与理想；《为祖国而歌》带大家了解了像陈辉一样为国捐躯的普通青年的心灵世界；《咏煤炭》中展示的焦裕禄拉过的二胡，让“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的公仆情怀跨越时间，变得既深刻又具体；《君子行》唱出了中华民族刻在骨血里的共同价值观......56首英雄赞歌串联出民族崛起之路。

　　英雄精神的集中输出引发主流媒体对节目的高度赞扬，人民日报、光明日报、人民政协报、中国纪检监察报等9家中央级权威纸媒刊发文章18篇，人民日报头版称节目为优秀传统文化创造性转化、创新性发展拓宽了道路。

　　广电时评、广电独家、传媒茶话会、传媒内参等10家传媒及广电行业大号发布评论文章20余篇，评节目以英雄气概为新时代文艺“强心壮骨”，发掘新时代文艺创作的突破点。人民日报客户端、新华社客户端、光明日报客户端、环球网等主流媒体网媒及客户端发布100余篇报道，称节目唤起了中国人血脉深处的英雄主义情结。

　　正如不同时代都在呼唤英雄，不同领域都在涌现英雄，《经典咏流传4》对各个行业圈层的影响力也成功找到情感共鸣的突破口。截至5月10日，微博主话题词#经典咏流传#阅读量达到61.7亿，较上一季收官时增长量破11亿，话题讨论量1207.2万，全季斩获热搜151个。各类重量级微博大号助力传播，引发新闻、政务、社会、影视、音乐、文化等多个领域行业圈层讨论，覆盖人次破130亿。

　　这些拿下微博热搜榜、要闻榜等重要榜单前列的话题词，平均分布在节目各期内容，涉及的不仅仅有诗歌文本内容、传唱表现，更有借助诗歌娓娓道来的英雄故事细节，这些细节无不通过节目创新升级的沉浸式体验，闪耀着那些岁月里的英雄光辉。例如#迟到了57年的焦裕禄全家福#获得热搜榜TOP2，#老人因半床被子等了红军56年#获得热搜榜TOP2，#战士失去右腿却顽强走完长征路#获得要闻榜TOP1等。网友留言提到，“致敬为了今天的胜利而付出生命的人们。接下来就由我们去创造中华民族甚至人类文明的新历史！”

　　教学而相长

　　嘉宾和主持人共同完成教学互动

　　坐拥丰厚的传统文化教材，创新了符合时代要求的教学方法，剩下所要做的是如何完成课堂与学生，即节目与观众之间的互动。《经典咏流传》将“教师”形象化身为具体的人物角色：文学之师康震、音乐之师廖昌永以及主持人撒贝宁，借角色之口与观众沟通共情，从而达到教学相长的互动效果。

　　从文学和音律角度，康震和廖昌永两位嘉宾为经典咏唱再添厚度，通过对文学作品背后的历史故事、创作手法和音乐改编重点进行解读，把价值传递的功能落到实处。例如，康震从成都的武侯祠开始讲起杜甫对英雄足迹的追寻，以解读杜甫的《蜀相》；从一曲《九歌·国殇》剖析诗人屈原如何歌颂楚国的战士殊死搏命的气概；以《诗刊》创刊号为切口，讲述毛泽东及红军“雄关漫道真如铁”的精气神。

　　诗与乐相辅相成，康震的文学品鉴为廖昌永的音乐点评码足了基础。例如，在吉克隽逸演唱完唐代诗人王维《使至塞上》后，廖昌永点评道，康震老师说王维的诗是“诗中有画、画中有诗”，而在吉克隽逸的演唱中，他感受到王维的诗中还有“乐”。

　　而主持人撒贝宁每期的神仙开场，更是用开屏第一击奠定《经典咏流传》引领文化节目浪潮的基调。清明时节，“撒贝宁起立背诵人民英雄纪念碑碑文”则高居微博热搜第一，单条视频播放量破2000万，收获了2.7亿的阅读量，更抢占新浪新闻娱乐榜、腾讯视频热点榜、QQ浏览器热搜、央视频热搜、快手热榜等多个榜单，堪称网络“热点榜单猎手”。4月23日世界读书日，撒贝宁的开场白视频居B站全站排行榜最高第10名，播放量高达281.8万，点赞量23.4万，收藏数达14.9万。

　　同时，在音乐作品的传播方面，节目也成功占领观众的偏好高地，共23首歌曲登陆音乐平台榜单超50次。其中，李健《君子行》连续霸榜QQ音乐人气榜近90天，谭咏麟《定风波》连续霸榜QQ音乐综艺新歌榜6周，许嵩《昨夜书》上线3天点击量破百万、人气乐力值直逼700万，话题#如何评价许嵩新歌昨夜书#霸榜微博话题榜7天，王晰《望阙台》人气乐力值突破300万。

　　《为祖国而歌》《过零丁洋》《铁甲红妆》《洪湖水浪打浪》这些频频引发传唱的音乐作品是节目直接的传播载体，也是这堂音乐党史课的教学成果。在全国上下学党史的氛围中，《经典咏流传4》发挥优势，并不局限于重温经典，而是通过“经典+原创”的方式再现英雄光辉。互动之中才有传承，教学相长方能长久。三位老师分工明确，或点评、或讲解、或演绎，向观众传递出自身对英雄人物和英雄故事的理解，于大众文化的传播中唤起人们的情感认同。

　　教材来源、教学方式、教师角色，我们通过对节目的抽丝剥茧可以看到，《经典咏流传4》在“致敬英雄”的主题下，将“英雄精神”这堂文化课和音乐党史课讲述得有声有色，启智润心。在这些观众耳熟能详的经典“教材”面前，我们无需为如何掌握学习方法而担忧，因为一个“咏”字便能唤醒共通的情感，我们也无需为难以领悟文本内涵而发愁，因为良师益友已将英雄的故事和精神娓娓道来。

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