一、节拍器进入钢琴学习的时机
对于节拍器什么时候开始用、在学琴的哪个阶段开始用是很多人关心的问题,其实这并不用刻意、精确地来划定,一般来说考虑2个因素就可以了:年龄、水平。
年龄限制是针对小孩子来说的。孩子年龄太小的话,手脑协调能力有限,这时候使用节拍器反而会加重他们学琴的负担,所以通常可以到孩子上学读书以后(如果孩子智力发育没问题的话,当然也不排除天才)再开始使用节拍器。
水平则可以按所弹奏的练习曲来决定,推荐在开始599学习之后使用节拍器。
总结一下,节拍器进入钢琴学习的时机并不绝对,需要考虑的基本就是我上面所说的这些,如果跟着固定的老师学琴的话,最好是询问老师,因为老师最清楚你的水平。他给的建议也最准确。
二、节拍器在实际中的运用
节拍器得使用方法介绍分为2部分:哈农、练习曲。
A)节拍器在哈农中的使用
哈农每一条开头处都会标有一个速度(比如哈农第一条是108),这个速度是指你练习这条最终所要达到的速度,怎么才能知道这个速度是多快呢?又怎么来练习呢,总不能一开始就弹这么快吧?这时就需要借助节拍器了。
我拿哈农第一条来举例说明怎么在弹哈农时用节拍器,其余59条基本雷同。
首先,你必须完整地把这条曲子弹下来,相信这不是什么难事吧?
其次,打开节拍器,调到一个能使你来得及充分抬高每一个手指来弹的速度。
接着,在这个速度下弹熟
最后,一格格增加节拍器的速度,一直到108为止。
B) 节拍器在练习曲中的使用
在弹练习曲时,节拍器的使用和哈农差不多,但需要注意的是,一般练习曲教材上没有标明速度,这就需要根据录音,使用节拍器来把录音的速度“听”出来,接着就按着哈农的步骤来吧。
但需要注意的是,哈农加速度的周期一般比练习曲长,比如,你可能一星期哈农才加一格速度,而练习曲可能在一天内就加好几格速度,所以要切记一点:欲速则不达。只有弹稳一个速度才能增加速度!
三、可以运用节拍器来解决的问题
a)技巧难点
解决办法:单独将难点段抽取出来,放慢速度,一拍一个音,弹稳后加速,速度加到208时,则将速度调到112一拍2个音,继而一拍4个音,或更多。当达到感觉对这个速度吃力时,再调慢几个速度,重复前面的方法,反复循环,等到达曲子所要求的速度时,技巧难点已经基本解决。
b)节奏难点
解决办法:单独抽取难点段落,放慢速度,拆整拍为零拍。举例来说明,比如44拍情况下,我们遇到一个四分音符加个符点,大家都知道,这代表一拍半,但具体怎么来把握呢?这是就可以把整拍拆成零拍,即把4分音符拆成2拍来看,那么一拍半就是节拍器打3下。用这个方法可以把复杂的节奏化成简单的节奏来看。
尤其是左二右三、我们可以化解成右手2拍一个音,左手3拍一个音。对于刚接触这类曲子的朋友很有帮助。
c)速度难点
很多朋友经常会遇到速度提不上去的情况,这也可以用节拍器来帮助练习。首先把节拍器调到一个相对较慢的、你所不会感觉吃力的速度。然后一个速度一个速度加上去,每个速度都要保证弹稳。直到你再也加不上去为止,再把速度放慢,重复前面的步骤,这么练不用几天你的速度就会比之前有明显提升。
d)节拍不稳、音不平均
解决办法:基本和第一步相同,不多做解释。
四、不适合使用节拍器的曲子
相对节拍器在指法练习、练习曲练习中发挥了大部分作用,节拍器在以下这些曲子中的作用就不很明显:
1.变奏曲
2.舒缓抒情的曲子
3.速度自由的曲子
4.其他(严格来说, 除了非音乐会型练习曲以外的大部分曲子从整体上都不使用节拍器,不过可以在大量乐曲的局部用节拍器)
5.补充一点,虽然我在上文里介绍了左右手节拍不平均时如何用节拍器来应对,但我不主张对这类不平均的曲子使用节拍器,因为过于机械化就会产生所谓的依赖性,所以上文只是做为一个方法来介绍。
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