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古筝教程频道 — 教学空间
对少儿学习古筝的几点心理分析
随着古筝艺术的不断普及和发展，少儿学习古筝的热情越来越高，学筝人数也越来越多，这对促进古筝教学的研究和发展提供了有利条件。但是，长期以来，对于古筝教学的科学研究一直未受到应有的重视，以至影响了古筝教学质量的提高和古筝艺术的发展。因此，迅速提高古筝教学的质...
08年4月7日11:51更新
弹奏古筝时气息的运用
气息的运用跟基本功技法还有人的体力有关,所以在弹快节奏的曲子或是曲子中的快板部分可以先慢弹,或是单练一个手,随着弹的时间而逐渐加速度,不要急于几天或者几个星期就能达到跟VCD一样的速度,弹古筝包括学音乐弹的好坏与否并不是跟速度弹的快有关,而是跟音的穿透力有关...
08年4月7日10:3更新
学古筝学习方法很重要
古筝是中国最古老的弹拨乐器之一，据考证，筝在春秋、战国时期及其广泛流传，至今已有两千五百多年的历史，自秦、汉以来古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地，并与当地戏曲，说唱和民间音乐相融汇，形成了各种具有浓郁地方风格的流派，有河南筝，山东筝，潮州筝，客家筝，浙江筝，内蒙筝六个派系...
08年4月3日9:40更新
学古筝必须掌握的古筝拨弦工具假指甲
学古筝 古筝假指甲的使用方法是古筝初学者必须掌握的学习古筝的拨弦工具：古筝的拨弦工具指甲： 分假指甲与真指甲。目前学古筝者都是使用假指甲。因为真指甲拨弦，虽灵活方便，但缺点很多。如：真指甲的厚度不够，拨弦后音质单薄，尤其在低音区音质轻飘。 拨弦角度受局限，难以修整出...
08年4月2日11:4更新
古筝右手手指的拨弦方法
右手拨弹筝弦，以大指、食指和中指为主，无名指次之，极少用小指。在重视手指的全面训练中，要特别重视大指的拨弦训练。在筝曲，主旋律的拨奏主要靠大指来负担。 大指拨弦用大关节。大关节指的是大指与手掌的根部边接的关节。大指用大...
08年4月2日10:59更新
古筝学习中的几点建议
当前古筝发展之快，弹筝者之多是空前的。但在这样的环境中，古筝作为音乐的载体还能保留多少纯粹的本色，也是值得我们关注与深思的。 一、现在古筝艺术的发展存在一些令人担忧的地方。演奏者只重视技术和有限的音乐，忽视...
08年4月2日10:53更新
浅谈少儿的古筝教学
古筝，这一古雅的民族乐器，因其音色优美、容易上手，又独具民族特色而深受学生及家长的青睐。进而日益成为人们丰富文化生活、陶冶艺术情操、进行艺术教育的重要内容。那么怎样通过合理的教学，在培养学生形象思维和创造思维的同时，潜意识的提高学生的精神素质、文化素质和...
08年4月2日10:51更新
古筝中颤音和揉弦的区别
颤音与揉弦有相似之处，一些古筝书籍上对颤音和揉弦区别的解释也不够详细。这导致很多初学者在学习过程中往往对这两种相似的技法产生混淆，不能准确的理解颤音与揉弦的区别，在处理时也就不能很好的处理这两种技法。实际上，虽然这两种技法有相似之处，但还是有很大的区别的...
08年4月2日10:49更新
演奏古筝时如何做到“形神兼备”
宋代画家袁文在《瓮牖闲评》中说道：“作画形易而神难。形者其形体也，神者其神采也。”这是说绘画时形象容易表现而神韵却很难以把握。形是物体外在的表现，而神韵则是内心精神状态的体现。音乐更具抽象性，就音乐表现而言，单纯的乐曲演奏容易，而要较好的表现出音乐...
08年4月2日10:47更新
古筝：练琴十记
1：如果节奏和基础动作有问题，那么其他方面也不会好到那里去。 2：任何一个基础动作练习不好，都会导致将来的一系列问题。如手指到位不好、不够直立压弦，那么除了演奏把握性会受影响，圆滑音的质量也没有保证，然后所有关于圆滑音的装饰音也同样会有问题，左...
08年4月2日10:42更新
