用音乐推开“自闭之门”

　　作为全国首家自闭症音乐康复科学研究中心，天津市北辰区特殊教育学校率先为低年龄段自闭症儿童开设了音乐治疗课程，运用与音乐相关的手段，通过听、唱、演奏、创作等艺术形式，让自闭症孩子逐渐融入社会。据介绍，对于自闭症儿童的音乐治疗主要是让儿童在教师引导下，集中注意力，主动聆听音乐，逐渐感受音乐的变化，并学唱歌曲，增进表达情感的语言与词汇认知能力。通过演奏、舞蹈等形式，儿童的团队交流能力和肢体动作协调性得到提升，学校教师同时配合戏剧、绘画等康复课程，帮助自闭症儿童及早开始自主生活。

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