经常有家长会问起我,为什么我的孩子学小提琴都2年了,还是无法入耳。每当这种问题砸到我的头上时,我会反问家长“孩子平时在家练琴吗?一周练几次,一次练几个小时?练琴时家长会不会在旁边陪练?”
其实,不光是小提琴,任何一种乐器学习,最大的特点,就是不练就不会!
学琴它不像是文化课学习,比如说数学,会背乘法表以后,3×3得9,碰到数学题就会做了;英语单词把它一背,遇到它就知道什么意思了。
可是器乐演奏不一样,老师告诉你怎么弹,旋律、节奏、力度的变化、情感的投入等等,你知道了但是你还不会。
怎么会?就是要动手练习!
有的灵气一点的孩子练得时间短一点就会了,稍微迟钝一点的孩子练得时间长一点才会,但是,大家注意,要想会,必须要练琴,不练就不叫真正的会。
什么叫“会”?
我会拉小提琴!我会写毛笔字!我会画画!我会跳舞!我会……
会的共性,都是要亲自做,都要按照章法来动手动脚。
手脚的动作没有谁一开始就能支配的很好,都要通过反复的练习,形成动作记忆存在大脑里。
练琴其实也是一种动作记忆,和游泳、骑自行车这种体育运动是一样的。
游泳,要注意手脚配合、调整呼吸,刚开始游的不好,只能游5米、10米,多练练就能游得远了;
骑自行车,最重要是掌握平衡,爸妈在后面帮你扶着,骑着骑着就会了。可是如果你怕摔而不去做的话,估计到现在都还不会骑吧;
拉琴,从不会到会,一定伴随着坚持不断的练习。一旦离开练习,手指机能、指触感觉、技术水准就会退化,直退到完全不会拉琴为止。
所以大家要注意:
一,学乐器必须要有过程!练习的过程!
二,练习的时候一定要思考,认真、投入,并持之以恒!
三,只有聪明的孩子才会练琴,练琴的孩子才更聪明!
音乐里面器乐是最高贵的,它跳出了语言的范围,用音乐来培养孩子的人格吧!你一定会受益匪浅!
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