“打开喉咙”恐怕是声乐学习者最先接触的声乐理论,大家常说声乐学习是个由“自然——不自然——自然”的过程。“打开喉咙”是学生们接触的第一个“不自然”。也就是因为喉咙的打开,才使我们的声音由“无章法”渐渐过度到“统一”的规格。 大家常说打开喉咙的感觉像“闻鲜花”或“吃惊时不...
15年1月20日16:59更新
合唱是一种实践性很强的音乐表现形式,他要达到表现音乐内容、树立音乐形象、传递思想情感,最终还得走向舞台,面对听众,完成合唱作品与听众交流的桥梁作用。日本广岛大学教授村幸治说:“合唱之所以叫合唱,因为它是以集体的方式进行的,它不是单纯的把每个人的声音集中起来,而是从一开始便置于...
14年10月24日13:8更新
摘要:少年儿童声乐教学是声乐教学中的一个重要组成部分,如何根据少年儿童的年龄阶段和生理条件来施行正确可行的教学方法,一直是广大声乐教师探讨的课题。优美动听的歌唱,不仅可以引导少年儿童步入丰富多彩的音响世界,而且还能使他们得到感情的满足,获得美的熏陶,进而培养良好的音乐感觉和高...
14年10月18日14:26更新
1. 歌唱的姿势很重要。要站直,要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来,似乎唱上去省些劲,事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧,不松。正确的是:头应稍低,但别太低。 头部有很多共鸣,声音在头部产生共鸣,声音就大。头的动作要与旋律...
14年10月18日14:8更新
歌唱教学的任务是培养学生唱歌的基本知识和能力,并通过歌曲的艺术形象感染和教育学生。为了提高学生表现歌曲的能力,进行唱歌的基本技能训练是必不可少的。但同时又要注意学生的年龄特点和接受能力,唱歌技能训练应遵照教学大纲的要求循序渐近,不能操之过急,否则就会欲速则不达。 一、歌唱的...
14年7月7日16:41更新
一、气息 说道这个话题,就有些茫然,因为这是最不好用言语表达的东西。我在唱歌之前,练美声两年,给我的感悟很深,气息基础对我的帮助很大。一般没有学过声乐的人发声很平,就用平常说话的位置(嗓子)发音,我们叫它声音发“白”,没有色彩、没有过滤。以下我就表述一下美声练声的方法。 ...
14年2月21日12:24更新
声乐学习的一个步骤就是发声练习,但是发声练习也是需要一个循序渐进的步骤的,不然容易损伤孩子的声带,这是需要注意的地方,下面文章为大家介绍声乐中发声练习的科学步骤。 歌唱发声基本功的练习,一般按音域进展的规律,可分为三个阶段进行。第一阶段,以中声区训练为基础,中声区的训练...
14年1月22日21:10更新
一、歌曲《孟姜女》的创作特色 《孟姜女》是我国流传最广、影响最深的传统民歌之一,各地都有它的踪迹,从它的音乐来看,又与江浙一带的民歌有着更加紧密的关系。全曲十二段唱词以时令花名作序引,叙述了秦始皇时期一对新婚夫妻生死离别的故事。孟姜女从春走到夏,从秋走到冬,历尽千辛万苦,...
11年9月2日16:12更新
随着生活水平的提高,人们对艺术的审美也有了越来越高的要求。但是,一般来说大家认识到的仅是声乐的娱乐功用,很少有人会去思考声乐艺术的功能问题。认识声乐艺术的功能,不能仅仅从它的欣赏角度去看待,而是要全方位的理解。 一、声乐的社会功能 1.声乐艺术具有教育功能 首先,音...
11年9月2日16:4更新