心理学研究表明,人的情绪和兴趣对于人的认识活动有很大影响,情绪高涨、精神愉快、学习兴趣强烈,就会积极主动地参与学习,这样认知效果就好,也定能收到事半功倍的效果。因此,作为一名教师,提高学生兴趣是讲好一堂课的关键,当然音乐课也不例外。那么,如何引发、培养、发展学生的音乐兴趣,让...
10年11月6日21:27更新
孕妇在进行音乐胎教时,传声器不要紧贴在肚皮上,最好离肚皮2厘米左右;音频应该保持在2000赫兹以下,不要超过85分贝。此外,胎教不一定是让胎儿直接听音乐,孕妇可以自己经常听一些圆舞曲、生命交响曲等轻柔优美舒缓音乐,胎儿不仅感受到音乐的节奏,在环绕着羊水的温柔的子宫里,也随着母亲的心跳...
10年8月5日13:16更新
视唱与练耳教学是以识谱为基础,以发展审美体验为核心,进行系统的调试感,听音和节奏等基本训练,准备掌握音高、节奏、节拍、速度、力度及调与调试的能力。 进行视唱练习,培养独立识谱能力。发展音乐听觉感受和记忆力。帮助学生打开音...
07年9月19日13:15更新
1.节奏训练是视唱练习的基础 音乐语言最重要的两个要素是旋律与节奏,而节奏可以脱离旋律而单独具有表现力。节奏训练先行,能使视唱教学中的难点得到解决,从而取得事半功倍的效果。 歌曲中的重点乐句可以...
07年9月18日16:33更新
1.考试目的 视唱练耳是考生的必考项。 通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试,鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。 2.考试内容 分为笔试与面试两个部分。 (Ⅰ)笔试部分(占75%) (1)听音选择题 ①音组:分解和弦及多音组合。和弦范围在原、转位的大三、小三、减三和弦...
07年9月10日15:11更新
学习乐理在您下功夫学乐理之前,请确定您能唱准音阶(上行、下行),并能打准基本的节拍(四四拍、八六拍啥的)。 如果您努力了一段,却做不到上述两点,那您的天赋不在这里,又或者您有希望被培养成一个很好的听众。 大家业余学乐理不会很系统,也不必系统。因为研究的多了,也就自然融会贯...
07年8月9日15:40更新
很多家长对这门学科相对较陌生,以至于孩子在学习过程中碰到问题不知道如何帮助他们解决。其实只要对视唱练耳的内容和要求稍加了解,就没有想象中的那么难。 协助孩子理解老师在课上讲解的内容,记住老师教授的方法回家练习。理解了课上的内容不等于你就能够唱准、听准了,这还不是一回...
07年8月8日16:2更新