钢琴考级跨入20年门槛(三)

　　上海音协副秘书长郭强辉对低龄幼童报考高级别考试的做法也表示:不提倡。“每一个级别对指法的要求都不同，年纪太小的孩子受身体因素限制，手指力度和宽幅可能还达不到演奏要求，贸然跳级报考，有很大风险，万一没考过，反而会打击孩子的自信心。”

　　师资水平参差不齐

　　目前，钢琴教育呈现“僧多粥少”的状况，学琴的孩子越来越多，但专业钢琴教师却数量有限，而业余钢琴教师的水平资质则参差不齐。考官们每年都会发现，一些考生弹琴方法错误，完全在“乱弹琴”;有些八级的学生音乐基本理论知识严重缺失，甚至连几个升降号都搞不清，更别提读懂乐谱中对音乐有重要提示作用的外文术语了。

　　上海钢琴专业委员会的专家表示，这是因为孩子在起步阶段所接受的培训不专业造成的。专家认为，有些业余教师本身缺乏音乐理论知识，又对钢琴教育这门学问一知半解，忽视了很多关键的教学内容，如听音辨音等能力，以致孩子在考级中出现上述匪夷所思的情况。

　　专家表示，由于大部分家长并不了解如何选择合适的钢琴老师，因此钢琴师资水平还需要有关专业部门的规范。

　　喜欢音乐比考级更重要

　　有调查显示，中国正在学琴的琴童有3000多万，在上海，“十万琴童”更是经常被人们挂在嘴边的数字。近年来，在郎朗、李云迪等钢琴天才的示范效应下，学琴的孩子还在趋之若鹜。

　　“学琴的热潮自改革开放以来，已经热了二十年了，但是郎朗、李云迪毕竟只是少数。”著名钢琴家孔祥东认为，孩子去学琴，会弹几首曲子，考过了几级，这些跟学琴实际上并没有什么关系。事实证明，很多孩子在经过最初的兴奋期后，被枯燥的技术练习所累，原先对音乐的热爱渐渐冷却，很快便放弃了。

　　上海音协副秘书长郭强辉也经常对满怀期待向他询问“孩子能否走专业道路”的家长们泼上一盆冷水。“我告诉过很多家长，考级不是为培养专业人才而设立的，我们的工作是让更多人懂得欣赏音乐，让孩子真正喜欢音乐比纯粹用考级检验技术水平来得更重要。”

　　考级心态变得更加健康

　　经过20年考级“锤炼”，家长们对考级的心态也变得更加健康。

　　上海音乐家协会副秘书长郭强辉说:“开始几年，家长认为学钢琴能让孩子更有竞争力。所以哪怕是跟风，家长们也觉得应该让孩子去尝试一下。”到了上世纪90年代初，钢琴考级被烙上了“升学”的印记，当时政策规定，钢琴考到一定级数就可以在各级升学中加分，促使一些认为孩子“可学可不学”的家长也抱着升学目的送孩子考级。

　　有数据显示，在有关部门取消考级加分政策后，近年来考级人数仍在增加。郭强辉认为，这反映了钢琴考级与应试教育脱钩后，家长看待考级的心态更趋于平稳了。

　　考级打下扎实音乐基础

　　20年来，上海的钢琴考级让一大批青少年打下了扎实的音乐基础。如今，活跃在校园、企业和各单位的音乐骨干，绝大多数具有考级经历。据统计，上海市业余钢琴考级从1993年涌现第一批10级考生后，至今已有4989人持有10级证书。从2005年起，钢琴考级推出演奏级考试，2006年又设立难度更高的即兴伴奏级考试。

　　据了解，目前上海专业音乐学府中的上海籍学生大多有着考级的经历。此外，当年一批拥有高级别考级证书的琴童，尽管并非“科班出身”，但曾经的学琴经历让他们拥有较高的音乐修养，成为高雅艺术的忠实拥趸。