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为什么要学基本乐科？

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日期：2008-12-15 来源：中音在线编辑：李老师浏览次数：

导语：　　也许有的人会说：“我学习乐器就是学音乐了，为什么还要学基本乐科呢？ "　　回答这个问题还要从学习音乐的初衷谈起。音乐是美育教育，特别是业余学习音乐，更要把陶冶性情、启迪智力、提高人文素养放在第一位。学习一种乐器只是手段，通过学习乐器去感知音乐、理解音乐、表现音乐，才能达到美育教育的目的。音乐是听觉的艺术，音乐听觉的培养和训练无疑会对音乐学习的全过程起到重大的作用。能不能用自己的耳朵去分辨正、误、优、劣，是在音乐学习上能否取得较快进步的关键，也是从优美动听的音乐中能真正获得美的享受和熏陶的前提条件。许多著名的演奏家和教育家都非常重视基本乐科课，希望学生们通过学习音乐的一般规律，拓展视野，提高对音乐的理解能力；通过音乐听觉的训练，学会用耳倾听音乐，提高全面的音乐素质，从而能更好、更快地掌握所学的器乐或声乐，最终达到通过普及音乐教育，提高全民素养的目的。

　　也许有的人会说：“我学习乐器就是学音乐了，为什么还要学基本乐科呢？ "
　　回答这个问题还要从学习音乐的初衷谈起。音乐是美育教育，特别是业余学习音乐，更要把陶冶性情、启迪智力、提高人文素养放在第一位。学习一种乐器只是手段，通过学习乐器去感知音乐、理解音乐、表现音乐，才能达到美育教育的目的。音乐是听觉的艺术，音乐听觉的培养和训练无疑会对音乐学习的全过程起到重大的作用。能不能用自己的耳朵去分辨正、误、优、劣，是在音乐学习上能否取得较快进步的关键，也是从优美动听的音乐中能真正获得美的享受和熏陶的前提条件。许多著名的演奏家和教育家都非常重视基本乐科课，希望学生们通过学习音乐的一般规律，拓展视野，提高对音乐的理解能力；通过音乐听觉的训练，学会用耳倾听音乐，提高全面的音乐素质，从而能更好、更快地掌握所学的器乐或声乐，最终达到通过普及音乐教育，提高全民素养的目的。