在教材问题上,有较好的,没有最好的;有重要的,没有唯一的。
重视技术的,音乐性差一些;重视音乐性,技术问题的解决又不理想;某些国外教材系统性好些,但完全学不到中国音乐;重视中国教材,又不能解决弹外国乐曲的技术问题。
对于教材的选择,建议注意下面三个基本观点:
1)在选定为主的教材的同时,尽可能结合进古今中外的多种内容。在技术上,必须包括手指基本练习、练习曲、复调、乐曲几个方面。应尽可能追求艺术与技术两方面的多样性。
2)从另一个角度看,有时候怎么弹比弹什么更重要。只要弹法良好,即使教材构成不理想;仍可学到技术;但弹法不良时,任何好的教材也无济于事。
3)尽可能加入一些中国教材的内容。
教材不是万能的,既要重视教材,又要重视弹法。
740)this.width=740"> 纳格拉,清代史籍中称哪噶喇、奴古拉,维吾尔族、乌孜别克族棰击膜鸣...