大提琴演奏小技巧（四）

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怎样拉好大提琴

在我40余年的教学过程中深感到要拉好琴，首先是演奏方法要好，也就是说要放松自如地拉琴，要做到这一点很不容易，但是却必须做到。

你可以注意观察和倾听，凡是琴拉得好的人，不论他是大师还是学生，他的演奏方法必须是放松自如，掌握了好的方法之后，高超的技术就是接着来的课题。

大提琴的技术包括左、右手两个方面，我喜欢问学生左手难还是右手难。不能回答说两只手都难，要强调的是右手比左手更难。

右手指的是握弓和运弓，弓子触弦才能发出声音，想发出一种什么样的声音，这是凭自己的感觉，可以说每个人的发音都是不一样的。

老师只能告诉你应该怎样握弓，每个手指的作用，放在什么位置，弓子，靠近琴马，手臂和手腕要怎样协调配合，拉长弓时要发出宽广、歌唱、自如的感觉，拉短分弓时，要控制手腕，是一种连绵不断、似断非断的感觉。

你若再进一步追问是一种什么感觉，这就不好回答了，因为它不是酸、甜、苦、辣是能形容的，所以我一直认为右手是比较难教的，而右手是拉好琴的关键。

谈到左手,它包括音准、揉弦、双音、换把和大跳的音程，也是很难的技术，但只要刻苦，勤奋，是可以练出来的。

在掌握了正确的方法和高超的技术后，最后就是音乐表现和风格的问题。

演奏巴赫组曲和贝多芬的奏鸣曲，表现手法是不同的；柴可夫斯基的罗可可变奏曲和德彪西奏鸣曲又是两种不同的风格。

当然，这些问题会通过年龄的增长，接触面越来越广，理解力的增加而逐步提高的。

初学大提琴注意事项

到底几岁开始学大提琴好，各人说法不一，我想六岁开始是合适的。最好在四岁先学点钢琴，打下一个学习器乐的基础，会对今后的学琴很有益的。

大提琴有1/8、1/4、2/4、4/4之分，根据自己的身高、手形由老师来确定你应该有一把什么型号的琴，这是学琴前第二件要做的重要事情。当然小琴质量不必太好，因为随着年龄、个子的增长，还要不断地换琴，但是有一把合适的琴，是学好琴的先决条件。

学大提琴需要什么条件

学大提琴需要什么条件.按照日本著名小提琴教育家铃木先生的说法：“所有的人都应该学一样乐器，也可以学好它。”

这种观点是对的，但是落实到某一个孩子，要让他学习大提琴，我想还是要看他是否具备以下一些条件：

首先是对音准、节奏的感觉怎样，有的人天生五音不全，找不到音准的准确概念，还有人对节奏记忆很差，不会模仿最简单的符点和切分，这样的孩子就不要勉为其难了。

其次如果要学大提琴，相对来说手应该大一些，个子要高一点，自然条件好，将来学习也会顺利些。

在确定了这两点后，最后也是最重要的是要找一位好的教师。启蒙老师，第一位教你学琴的师长，对你未来学琴一生，如何走好这一漫长的路程，是十分关键的，现在社会上鱼目混珠，请你慎重选择。

低音提琴揉弦方法

低音提琴的 揉弦方法基本上可以规为两种， 1。是靠手指在琴弦上上下慢慢的移动而获得声音的高低变化。（有时候基本都快到前后一个半音关系了）（也就是说比如手指按A那揉弦的时候基本上是快到升G到降B这么大的变化）在近处听很难听但是大师们基本都用此种方法，因为在远处才会听得出来他是在揉弦。2。大多数人包括我自己对上种方法掌握不好，我们都基本上用小手臂带动手指作一个半圆的倾斜度，也就是作一个上下四分之一的音高变化，与上种揉弦的方法不同之处是，在揉弦的时候手指的位置不移动。在近处听起来很好，可以很明显的听出优美的声音，但是当你在在大音乐厅演奏的时候基本上听不出音色的变化，而只是声音柔和罢了。在训练学生揉弦的时候应因人而异。以上两种方法都是建立在左手大臂放松的前提下完成的，不要过多的使用大臂，因为使用大臂揉弦是会很累而没有效果的。尽量用小的动作来完成揉弦。揉弦的详细介绍和示范，可以参考我即将出版的低音提琴实用教学VCD。（摘自中国网上音乐学院）

大提琴演奏小技巧（三）