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古筝考级常识问答(二)

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日期:2010-9-15  来源:《秦筝》  编辑:韩老师  浏览次数:

导语:   1、为什么要考级?   答:中国在改革开放以后,出现了空前的经济大发展、大繁荣的新局面。伴随着经济生活日新月异的变化也带来了文化生活的多元性选择空间,人们在衣食饱暖之余,更加注意提升自我精神境界和文化艺术修养。业余爱好选择某种乐器,既可以开发智力、陶冶情操、丰富精神生活,又是一种高尚的娱乐,娱已娱人,何乐而不为?这就是掀起古筝热潮的原因。另外,在子女升学、就业等人生重大抉择中,往往对于具有某种特长的考生采取“特招”或优先录取的优惠政策,从而大大激发了青少年学习古筝的热情。古筝考级就是为了对众多学筝者的学习程度和艺术水平,有一个权威部门认可的评价,以作为自己业余学习古筝的等级鉴定和在社会招生、招工竞争中的合法有效凭证。   2、考级曲目到底分几级?   答:古筝考级曲目就目前所编辑出版的教本而言,一般分为9级或10级。如中国音乐家协会音乐考级委员会编的教本分为9级;而中国民族管弦学会编的教本则分为10级。还有其它艺术院校和政府主管部门编印的教本,也有9级或者10级的,不一而同。无论分9级还是分10级,其宗旨都相同:第一,这些衡量学习程度和艺术水平的曲目大多相同;或者说,第9

  5、能不能“跳级”?考完十级需要学几年?

  答:按有关规定,一般按照从一级……到十级,由低到高,循序渐进,逐级考评。但由于考级工作一般都是每年(暑假)进行一次,而学筝的人因每个人的学习情况不同,有的学得的慢,有的学得快;有的一年学习一级,有的一年学习两级,甚至三级、四级(这种现象主要在初级程度)如果按照每年只考一级,那么从一级到十逐级考完,就得连续考十年,这显然不适应实际需要。所以主管方面也有相关规定,凡“跳级”报考者,除演奏两首所报考级别的曲目外,再加奏一首低一级的曲目,一共演奏三首曲目和一首二级曲目。

  业余学筝者绝大多数都在校学生,平时功课压力重,课外作业多,练琴时间少,根据业余教学实践经验来看,初级一年学习两级,中级两年学习三级,高级一年学习一级,这样可在七年内时间考完九级、十级。如果从小学二年级开始学筝,到初中二年级就基本学完十级曲目,不影响初三年级的升学复习考试。

  还有一附带出来另一个问题:既然考试可“跳级”报考,那么,学习是否可以跳级学习呢?在回答之前,先反问一句“为什么学习古筝?为什么要跳级呢?如果你自己把这个问题想明白了,答案自然就有了。若以笔者之见,学习古筝也是一门专门技艺,首先得扎扎实实打好基础,苦练基本功,而后才由浅到深,由易到难,由低到高,循序渐进,逐步提高,这叫水到渠成,要遵循学习法则,遵循艺术规律。没有艰苦的历炼,没有广泛的知识修养,没有艺术上丰厚积累,是不可能达到高级别的境界的,你想从三级一下跳到十级,即便你有一对超人的双手能把十级曲子弹下来,那也可能是自己的“十级”水平。学筝也和盖楼同理,先得打好基础,再盖第一层、第二层、第三层……,如果嫌麻烦,还想偷工、省料、盖了第一层就想盖第十层,行吗?

  6、考生不适应考场的筝怎么办?

  答:可以自备筝。自备筝如果需要转调不也麻烦吗?所以考场一般备两台筝:一台D调,一台C调。两个调的筝一般够用了。至于某些变音、变调的曲目(一般是高级别的),考生可以临时变调或自备乐器均可。这里有三个问题须注意:一是自备乐器由于来回折腾,常常出现弦音不准而影响演奏效果;二是弹筝还应学会适应不同乐器的能力。面对一台陌生的筝,不要急于一坐就弹,应首先轻轻弹一下全部音列(所有弦).听听弦准不准。再用左手按压,找一下按弦的软硬轻重的感觉,这只用几秒钟完成,这既是一种锻炼和适应,也应是一种职业习惯才对;三是报考高级别的考生需要临时变音、变调的,应该由自己熟练完成。考场评委不应替代高级别考生定音调弦。

  7、考场每次准入几个考生?

  答:对此没有硬性规定,三五人不等。有种说法是:多进几个人,可以多听他人的演奏,有利于互相观摩,互相学习,以取长补短.也有点公开和透明的味道。但是,多有多的弊端,尤其小孩子自制能力较差,多人挤在一起就忍不住,时有交头接耳、作声作色、来回走动,总会整出点声音来,甚至有个别耐不住性子而毫无顾忌地躺在凳子上睡将起来等怪象。这既分散考生注意力,影响考生情绪.也是违反考场纪律的极不严肃的行为,严重影响考试正常进行,是绝对不允许的。考点承办方应根据考生实际情况,恰当地安排考场准人人数,无论进场人数多少,都应保持考场肃静和良好的秩序,不能影响考生的正常演奏,违犯考场纪律。

  8、考级能不能看谱?

  答:不能。

  9、中老年人能不能参加古筝考级?

  答:可以。古筝考级没有对象限制。少儿可以考,中老年也可以考;在校生可以考,学龄前、学龄后也可以考;中国人可以考,外国人也可以考;健全人可以考,残疾人也可以考,没有任何限制。

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