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傅庚辰三问交响乐(二)

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日期:2011-12-12  来源:中音在线  编辑:年老师  浏览次数:

导语:  一问:交响乐的听众是多一些好,还是少一些好?   二问:交响乐是让人听得懂好,还是听不懂好?   三问:交响乐是让人爱听好,还是不爱听好?   在现实生活中的交响乐舞台上,有相当一批中外交响乐作品,听众很少,听得懂的人很少,爱听的人更少。   音乐的本质是什么?是美、是美育。我们的音乐要给人以鼓舞,给人以力量,给人以陶冶,给人以欢乐,给人以美的享受。   一封信:关于交响乐创作   倒回10年前。1999年的12月14日,中国音乐家协会第五次主席团选举产生。当晚,中宣部领导同志请新一届音协主席团用餐。席间,部长对大家表示祝贺、鼓励和期望。部长谈到,后年是建党80周年,希望你们能组织创作出群众喜爱的歌曲,特别是希望能够创作出反映我们伟大的改革开放时代、气势宏伟的交响乐。当时,我脱口而出:“部长同志,路必须走对,走不对是出不来的。”事后,我有点后悔,打断部长的话有些唐突。但是,骨鲠在喉、不吐不快。10天后,我给这位领导同志写了一封信,进一步阐述了我的观点。信的原文如下:   部长同志: 九三年全国宣传工作会议产生了四句名言:“以科学的理

  时光倒回30多年前,1978年12月党的十一届三中全会召开,1979年召开了全国第四次文代会,废除“四人帮”的文化专制主义,恢复“双百”方针、确立“二为”方向,文艺的春天来到了。随着改革开放的发展,党中央号召学习世界上先进的科学技术和先进的管理经验,吸收世界上一切优秀文化成果。在这样的时代背景下,音乐界也开始引进外国音乐的现代技术,使中国交响乐的写作技术达到了世界水平。但是,正如常言所说“鱼龙混杂、泥沙俱下”。在学习引进现代技法的同时,也渗进了一些不科学的违反音乐本质、违反音乐规律的作法。这就是在相当一段时间里出现了一些“指挥不愿意指、乐团不愿意演、观众不愿意听”的交响乐作品的原因。一段时间里,写器乐作品一有明确的调性和完整的旋律就被认为是保守、落后。某音乐院校作曲系的学生在作业上写几句旋律,竟被指导教师说成是“堕落,可耻!”在中国音协组织的一次器乐作品评奖活动时竟出现了这样的怪事:协会一位工作人员的桌子上放着一份参评的乐谱,一位评委,也是某音乐院校的教授走进来看到了,边看边自言自语:“这写的什么呀?乱七八糟的,看不明白”。“隔墙有耳”,音协的那位工作人员就在他的身后,他没有看见。结果,他在会上对这份乐谱竟然大加赞扬:“技法先进、构思新颖……”听得音协这位工作人员目瞪口呆,几乎不敢相信自己的耳朵。某音乐学院举办新作品音乐会,特请了外国专家莅临。外国专家听后说:你们的写作技术一点也不比外国差,但就是听不出来是中国人写的。正是在这样的氛围下,新中国成立50周年音乐会,由著名作曲家和指挥家组成的专家小组选节目,选来选去,只得还演“老三篇”——《梁祝》、《黄河》、《红旗颂》。

  三句话:现代技法中国化 音乐语言民族化 音乐结构科学化

  我喜爱交响乐、关注交响乐,曾在《人民日报》、《光明日报》、《中国文化报》、《人民音乐》等报刊上多次发表谈论交响乐的文章。2000年,中国音协在讨论首届中国音乐“金钟奖”的奖项设置时,我提议设立交响乐评奖并建议把一等奖的奖金数额定到10万元。午餐时,我对《音乐周报》陈志音副总编说:“请《音乐周报》用头版头条把它登出去。”当时,有的同志劝我要慎重,因为这个数额在当时国内的交响乐评比中没有先例。我说:“登出去,重赏之下必有勇夫。”果然,第二天的《音乐周报》就以头版头条醒目大标题刊出:“‘金钟奖’交响乐一等奖奖金十万元”。结果报来参评的交响乐作品121部。

  继新中国成立50周年音乐会之后,2001年建党80周年,中国音协计划组织3台交响乐作品音乐会。为此,我们“兵分两路”下去调研,选拔曲目。我和吴祖强、王世光、孟宪斌赴辽宁、黑龙江,吴雁泽、顾春雨、段五一赴济南、深圳。最终,组成了《阳光》、《祖国》、《希望》3台音乐会。这3台音乐会还是我们选了又选,尽量照顾让大家能接受的曲目。结果在《阳光》音乐会结束时,我向到场的正在中央党校学习的20多位部长的带队部长征求意见,没想到,她竟然说:“太嘈杂,不好听。”使我大吃一惊。在另一场音乐会的开头,演奏了一部现代技法的序曲。演完后我身旁的一位部长竟然不鼓掌。我问他:你有什么意见?他说,“太乱,太难听,我不喜欢。”请别忘了,这些听众都是具有相当文化层次和欣赏能力的人士,连他们都听不懂、不愿意听,如此反应,这难道还不值得我们想一想吗?可见,我们的作品和听众之间有着多么大的距离!问题何在呢?我们的作曲家是那么的热爱交响乐事业,作曲家们执着追求、呕心沥血、辛苦备尝,难道就换来这样的结果吗?2002年,应日中文化交流协会的邀请,中国音乐家代表团访问日本。在东京,日方招待我们听了一场现代派作曲家武满彻的音乐会,可以说观众训练有素,现场秩序井然,记得有一位观众还带着氧气瓶。但整场音乐会的气氛比较冷,似乎没有引起观众情感上的共鸣。2006年我在德国柏林爱乐音乐厅听了一场爱乐乐团的音乐会。上半场是现代作品,下半场是传统作品,上半场冷、下半场热,一冷一热反差鲜明。艺术是情感的载体,音乐承载着热情,引不起情感共鸣的音乐将如何延长它的生命?难道学习外国的现代技法就错了吗?非也。

  问题在于,学习外国现代技法、应用外国现代技法要和中国的实际相结合,不能脱离中华民族的优秀文化传统,不能脱离中华民族的音乐语言,不能脱离人民群众的欣赏习惯和中国的现实。对外国的现代技法不能生吞活剥、照抄照搬。小平同志说过:“学习外国的经验照抄照搬历来不会成功。”毛泽东思想之所以取得胜利,那是因为把马列主义和中国革命的实践相结合:党的领导、武装斗争、统一战线、农村包围城市,井冈山的道路通天下。邓小平理论之所以成功,那是因为把马列主义和中国革命的具体实际相结合:党的工作重心的转移,一个中心两个基本点,建设具有中国特色社会主义,走自己的路。近年来,中央提出“马克思主义中国化、时代化、大众化”。这是和毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的。实际上,早在延安整风时,毛泽东就讲过学习马列主义要结合中国的实际,要使马克思主义中国化。外国的现代技法是要学,绝不能走闭关锁国、固步自封的老路。问题是要学那些先进的科学的方法,并使之与中国的实际相结合。所以,要提倡现代技法中国化。这是回顾30年走过的道路、取得的经验所得到的认识。

  音乐语言是音乐创作的核心,旋律是作品的灵魂。音乐之所以美好,人们之所以愿意听音乐,首先是由于它有着美妙动人的音乐语言。歌曲如此,交响乐也如此。古往今来,古今中外那些传之久远的经世之作无不例外。贝多芬、柴科夫斯基的作品流传最广,上演最多的原因之一就是他们的作品都有美好的语言、生动的旋律。只不过是交响乐的旋律器乐化了,即或是贝多芬的《命运》交响乐,它也有着主导动机那样的音乐语言贯穿始终。

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