9日下午,音乐学院班丽霞教授向我们介绍了20世纪下半叶东欧杰出作曲家阿沃·派尔特创作中有关巴赫动机、风格、灵魂的体现。东欧作曲家阿沃·派尔特是上世纪70年代“回归”浪潮中的重要作曲家,在他从先锋派音乐转向宗教音乐创作的过程中,“巴赫”是一个不容忽视的推动因素,从B-A-C-H动机到新巴罗克风格再到“耶稣圣训”的代言,“巴赫”一步步将派尔特引向调性、引向早期音乐和神圣信仰,最终实现其创作生涯的重要转折。同时,派尔特在创作中对“巴赫”的不同诠释,也是巴赫接受史上值得关注的现象,并通过对派尔特作品的深入的分析,深刻透视了派尔特创作中与序列结合的B-A-C-H动机,拼贴中的巴洛克风格以及冲突中回归的宗教灵魂。揭示了巴赫对于现代创作的影响。
10日上午冯效刚教授主要从巴赫的钢琴艺术方面出发,通过大量的资料收集和整理,以纵向的时间坐标为主线向我们介绍了20世纪下半叶以来中国人对巴赫钢琴艺术的研究,包括:中国学者对巴赫的最早认识;中国“巴赫研究”新篇章的揭开;中国学者对“巴赫钢琴艺术的宏观探讨”;中国学者对巴赫钢琴作品的深入探析;中国学者对巴赫钢琴作品的教学研究等。对巴赫在当代中国的研究现状做了一个全面的汇报。
10日下午Manuel Bärwald教授的报告为我们带来了《巴赫科考—莱比锡巴赫档案馆最新研究成果映射下的约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的生平与影响》,近几年来,莱比锡巴赫档案馆系统开发了中部德国档案中的音乐史料资源,以寻找有关约翰·塞巴斯蒂安·巴赫及巴赫家族成员的新的文献资料。今年最著名的一项发现—巴赫在魏玛时期所创作的一首至今不为人知的咏叹调—2005年在世界范围内引起轰动。Manuel Bärwald教授在报告里介绍了这项雄心勃勃的开发项目的最新进展,并讨论对他心目中的巴赫所产生的影响。
12日Birgit Jank、Christiane Hausmann教授的报告分别以《德国音乐教育和教科书中的巴赫接受》和《“数字巴赫”数据库》为主题,Birgit Jank教授主要从巴赫在音乐教学与音乐教师培养中的接受;巴赫在学校教育中的接受;教科书中对巴赫生平传记的描述;约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的音乐创作在教科书中的运用四个方面陈述,介绍了德国的音乐教育在致力于采取丰富多样的形式,以期达到正确评价约翰·塞巴斯蒂安·巴赫伟大音乐的创作目的。Christiane Hausmann教授的《“数字巴赫”数据库》是巴赫研究领域科学实践方面的一个课题,即正在建造中的“数字巴赫”数据库。“数字巴赫”包括各种搜索服务:内藏有约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的亲笔签名和原声的数字图书馆(“数字巴赫”)以及巴赫原稿目录,这份目录能提供巴赫所有作品及其文字流传的信息。Christiane Hausmann教授现场为我们展示了这一网站的使用方法。
南京艺术学院“2011巴赫艺术周”历时四天,取得圆满成功,活动内容丰富而精彩,班丽霞教授、冯效刚教授、Birgit Jank、Christiane Hausmann、Manuel Bärwald教授的精彩报告展示了巴赫的不同侧面及在巴赫的传承方面所做的努力和取得的一系列成果,通过此次艺术交流使音乐学院的师生受益匪浅,既增长了知识又拓宽了视野,进一步加强和巩固了交流成果。11日晚的音乐会上,我校师生分别演绎了不同风格、不同艺术特点的巴赫声乐、弦乐、钢琴等作品,使观众对巴赫的艺术特点有了更加深刻、直观的认识。
740)this.width=740"> 纳格拉,清代史籍中称哪噶喇、奴古拉,维吾尔族、乌孜别克族棰击膜鸣...