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杭州第二中学(东河校区)2011年特长生招生办法(一)

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日期:2011-5-20  来源:中音在线  编辑:陈老师  浏览次数:

导语:  根据杭州市教育局《2011年杭州市区各类高中招生工作的意见》(杭教高中[2011]6号文件)精神,结合学校办学特色,现将我校2011年提前自主招收特长初中毕业生办法公示如下。   一、依据和原则   为进一步推进素质教育,充分发挥杭州第二中学(东河校区)独特的办学优势,体现新课程改革的理念,按照学校发展需要,选拔、培养有一定特长的初中毕业生,实施因人施教,促进学生个性化发展,同时坚持德、智、体全面衡量,择优录取和“公开、公平、公正”的原则,实现学校跨越式可持续发展。   二、组织机构   1.成立以叶翠微校长为组长,徐瑛、方平、蔡小雄为成员的自主招生领导小组,负责研究、决策自主招生工作中的重大事项,负责对自主招生办公室确定的拟录取名单进行审核、报教育局批准。   2.成立学校特长生自主招生办公室,负责对申请者进行资格审查和面试,进行学习能力考核。成员组成:李晓云、王建红、卢晓红、何艳虹、何杰、赵百东、赵琦、梅亚民及相关专业老师。   三、招生对象及计划   (一)基本条件   同杭州市教育局《2011年杭州市区各类高中招生工作的意见》(杭教高中[2011]6号

  根据杭州市教育局《2011年杭州市区各类高中招生工作的意见》(杭教高中[2011]6号文件)精神,结合学校办学特色,现将我校2011年提前自主招收特长初中毕业生办法公示如下。

  一、依据和原则

  为进一步推进素质教育,充分发挥杭州第二中学(东河校区)独特的办学优势,体现新课程改革的理念,按照学校发展需要,选拔、培养有一定特长的初中毕业生,实施因人施教,促进学生个性化发展,同时坚持德、智、体全面衡量,择优录取和“公开、公平、公正”的原则,实现学校跨越式可持续发展。

  二、组织机构

  1.成立以叶翠微校长为组长,徐瑛、方平、蔡小雄为成员的自主招生领导小组,负责研究、决策自主招生工作中的重大事项,负责对自主招生办公室确定的拟录取名单进行审核、报教育局批准。

  2.成立学校特长生自主招生办公室,负责对申请者进行资格审查和面试,进行学习能力考核。成员组成:李晓云、王建红、卢晓红、何艳虹、何杰、赵百东、赵琦、梅亚民及相关专业老师。

  三、招生对象及计划

  (一)基本条件

  同杭州市教育局《2011年杭州市区各类高中招生工作的意见》(杭教高中[2011]6号文件)及其附件所确定的招生对象和范围。

  (二)前置条件

  综合评语中的操行等第须合格及以上,初中毕业实验操作考查合格,综合素质等级评定全部合格且其中获得3个A等及以上。

  (三)招生计划

  体育类(0—4名),艺术类(0—5名,),性别不限,共计9名以内。

  体育类符合下列条件之一者:

  (1)初中教育阶段(指义务教育阶段的七至九年级)获省级及以上教育行政部门主办(相关文件的第一发文单位,下同)的羽毛球或乒乓球体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者(获奖证书上盖有相应教育行政部门印章)

  (2)初中教育阶段在羽毛球或乒乓球体育竞赛中获国家二级运动员及以上称号者。

  艺术类符合下列条件之一者:

  (1)初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛(现场古筝、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴比赛)个人项目一、二等奖者(获奖证书上盖有相应教育行政部门印章,不含各级艺术教育委员会)。

  (2)初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节中学组古筝独奏、重奏、协奏、齐奏(四人及以下),弦乐(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)、书法等现场比赛中个人项目一、二等奖获得者。

  (3)初三年级获得杭州市中小学生艺术团优秀团员称号的古筝或弦乐类(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)同学。

  四、报名考试办法

  (一)报名办法

  1.杭州市区初中毕业班学生采取本人自荐和毕业学校推荐相结合的报名方式,具体程序如下:

  (1)凡符合我校特长生提前自主招生条件的学生,向所读初中领取并如实填写《2011年杭州市区各类高中提前自主招生报名表》;

  (2)由所在初中学校审核学生所填写的《2011年杭州市区各类高中特长学生提前自主招生报名表》,签署意见,加盖学校公章,并提供学生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料;

  (3)符合我校特长生提前自主招生条件的学生请携带上述材料(获奖证书请带上原件及复印件各一份)和本人初三学生身体素质测试证于5月初(根据教育局统一时间安排)自行来我校教学处报名(联系人:何老师,电话87677207;梅老师,电话87677202)。

  2.个别生持相关材料于5月中旬(根据教育局统一时间安排)先到杭州市教育考试院进行中考报名(地址:华浙广场9号),再自行到我校进行特长生报名。

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