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江西省2013年音乐统考体育表演专业考试大纲

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日期:2012-12-4  来源:中音在线  编辑:陈老师  浏览次数:

导语:  《体育表演》考试大纲   1.考试目的:旨在选拔热爱体育表演专业,具备良好的外形条件和专业表演素质的学生,进入高等院校接受专业培养。   2.体育表演方向分类:体育舞蹈方向和健美操方向。   3.考试形式:现场面试   4.考试科目及内容:      Ⅰ.体育舞蹈考试内容与标准   (一)考试内容与分值   基本形态20分、综合素质60分、专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)120分。   (二)考试指标及所占比例: 类别 基本形态 综合素质 专项技术 指标 身材比例与线条、形象与气质 肩部柔韧性 20分 三面叉 30分

  《体育表演》考试大纲

  1.考试目的:旨在选拔热爱体育表演专业,具备良好的外形条件和专业表演素质的学生,进入高等院校接受专业培养。

  2.体育表演方向分类:体育舞蹈方向和健美操方向。

  3.考试形式:现场面试

  4.考试科目及内容:

  

  Ⅰ.体育舞蹈考试内容与标准

  (一)考试内容与分值

  基本形态20分、综合素质60分、专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)120分。

  (二)考试指标及所占比例:

类别
基本形态
综合素质
专项技术
指标
身材比例与线条、形象与气质
肩部柔韧性 20分
三面叉 30分
体前屈(男生) 10分
手桥(女生) 10分
体育舞蹈组合
时间:不超过3分钟
分值
20分
60分
120分

  1.基本形态(20分)

  〔1〕身高(10分)

男生
女生
得分
178-182cm
166-170cm
10分
172-177cm
161-165cm
8分
182cm以上
170cm以上
6分
170-172cm
158-162cm
4分
170cm以下
158cm以下
2分

  〔2〕气质与相貌、身体形态(10分)

  依据考生的五官,身材比例、腿形、肩形、体态进行评分。根据目测的具体情况进行评分,其中每项指标为2分。

  2.综合素质(60分)

  〔1〕肩部柔韧性(20分)

  考试方法:考生手持体操棍,向后向前转肩,要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转,测量其两手间的距离并给予评分。

  评分方法:女20cm、男30cm为10分,每增加5cm扣2分。

  〔2〕劈叉(30分)

  考试方法:双腿充分伸直成劈腿位置,上体保持正直。

  评分方法:大腿根距离地面每增高5厘米,扣1分。

  〔3〕手桥(女生)(10分)

  考试方法:双手、双脚接触地面,膝关节身直,肩关节充分展开。

  评分方法:目测考生动作完成情况,依据考生各关节展开程度进行评分。

  〔4〕体前屈(男生)(10分)

  考试方法:并腿坐,两腿伸直,两手臂前伸,测试手臂超越脚后跟的距离。

  评分方法:中指指尖超越脚后跟25cm为5分,每减少5cm扣1分。

  3.专项技术(120分)

  考试方法:考生自备标准舞(华尔兹、探戈)或拉丁舞(伦巴、恰恰)成套动作或竞技组合,自行结伴或独立完成表演(音乐自选,时间为1-2分钟;动作难度不限;考生需穿紧身服或比赛服)。

  评分方法:从身体姿态、基本技术、动作编排、音乐表现、舞蹈风格及临场表现六个方面对考生的表演进行评定,评定标准如下表:

内容
分值
指 标
评 分 方 法
20分
音乐表现:基本节奏、节奏切分及旋律的表现
好
16-20分
较好
12-15.9分
一般
8-11.9分
差
0-7.9分
20分
身体姿态:基本握持和基本姿态
好
16-20分
较好
12-15.9分
一般
8-11.9分
差
0-7.9分
40分
基本技术:运步、移动、身体技巧的运用、配合等
好
32-40分
较好
24-31.9分
一般
16-23.9分
差
0-15.9分
20分
动作编排:动作流畅新颖;体现舞种的基本风韵,并有一定的技术难度;能发挥音乐效果;编排有章法,充分利用场地。
好
16-20分
较好
12-15.9分
一般
8-11.9分
差
0-7.9分
10分
舞蹈风格:舞种风格与个人风格
好
8-10分
较好
6-7.9分
一般
4-5.9分
较差
0-3.9分
10分
临场表现:应变能力、临场状态
好
8-10分
较好
6-7.9分
一般
4-5.9分
较差
0-3.9分
合计
120分

  注:⑴所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题,一律由考生本人负责。

  ⑵每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。

  Ⅱ.健美操考试内容与标准

  (一)考试内容与分值

  基本形态20分,基本素质50分,专项技术50分,成套动作80分。

  (二)考试方法与评分标准

  1.基本形态(20分)

  基本形态考试内容:身高、身体形态、气质和相貌。

  (1)考试方法:考生身着紧身舞蹈服,将身体的各面展示给考务人员,考务人员根据考生的身高、身体形态、气质和相貌情况,通过目测打分;用身高测量仪测出考生的身高给予评分。

  (2)评分方法与标准如下:

内容
分值
指 标
评 分 方 法
身
体
形
态
10分
腿直
根据目测或具体情况进行评分,其中每项指标为1分。
肩型
身体上下比例
颈部长短
后背平直
颈部与后背是否平直
体态(胖、瘦等)
气
质
与
相
貌
6分
气质高雅
五官端正
面目清秀
有灵气
好(6分)
较好(4分)
一般(3分)
较差(2分)
身
高
4分
男:
女:
170-178cm
158-165cm
4分
170cm以下
158cm以下
2分
总计
20分

  2.基本素质(50分)

  基本素质考试内容:髋部(左、右、横叉)、肩部柔韧性、俯卧撑、两头起。

  (1)肩部柔韧性(4分)

  考试方法:考生手持体操棍,向后向前转肩,要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转,测量其两手间的距离并给予评分。

  评分方法:女20cm、男30cm为2分,每增加5cm扣0.5分。

  (2)劈叉(12分)

  考试方法:考生做左、右腿纵劈叉和横叉,要求双腿充分伸直,上体保持正直。

  评分方法:大腿根距离地面每增高2cm,扣1分。

  (3)俯卧撑(18分)

  考试方法:俯撑,两臂与肩同宽、并腿、身体自然平直、头部处于背部的延长线,屈臂时,肩同肘高、胸部离地面的高度不得高于10厘米,推撑保持俯撑姿态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成俯卧撑的数量。

  评分方法:30秒内按标准完成30次(男)、25次(女)为满分。每少做一次,扣0.5分。

  (4)两头起(16分)

  考试方法:两头起,双腿并拢,身体和双腿同时起,双手摸脚背,腹部贴大腿,双腿始终保持伸直的状态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成两头起的数量。

  评分方法:30秒内按标准完成30次(男)、25次(女)为满分,每少做一次扣0.5秒。

  3.专项技术 (50分)

  考试方法:A、B、C、D四组难度动作,每个动作做两遍,取最好成绩,评委以目测根据考生的完成情况进行评分。音乐伴奏下跳7个基本步伐,根据考生的表现与对技术的理解,以及跟音乐的合拍来评分。

  (1)A、B、C、D四个组别难度(24分)

  考试方法:达到难度的最低要求,难度动作技术正确,每个组别各选一个难度。

  评分方法:每个难度3分,评委根据考生的完成情况给予评分。

  (2)基本步伐(26分)

  考试方法:在音乐的伴随下(由考务人员准备,音乐速度每10秒钟27拍),考生完成7个基本步伐。

  评分方法:评委根据考生的完成情况给予评分。

  4.成套动作(80分)

  (1)考试方法

  考生每人完成一套自编竞技健美操动作,场地为7M×7M。评委根据考生的编排、难度及完成情况等给予评分。

  注:音乐自选,时间为1分钟-1分40秒;动作难度不限;考生需穿紧身服或比赛服;结伴表演时只给受试者打分。

  (2)评分方法与标准见成套动作评分标准表:

  成套动作评分标准表

内 容
分 值
评 分 标 准
评 分 方 法
艺术
30
1、动作设计(10分)
A、音乐的适宜性
B、强度
C、创造性
好
较好
一般
较差
8.2-10分
6.2-8分
4.2-6分
0-4分
2、竞技健美操内容(10分)
A、基本步伐和特殊内容
B、过渡和连接
C、空间
好
较好
一般
较差
8.2-10分
6.2-8分
4.2-6分
0-4分
3、表演(10分)
A、表现力
B、合拍
好
较好
一般
较差
8.2-10分
6.2-8分
4.2-6分
0-4分
完成
30
身体姿态 (10分)
准确性 (10分)
力量、爆发力、肌肉耐力 (10分)
从20分起评,以扣分的方式评分,根据错误程度减分
不明显错误 每次减0.2分
一般错误 每次减0.4分
明显错误 每次减0.6分
严重错误 每次减0.8分
触地一次减1分
难 度
20
自编成套动作中,必须包括4类难度动作,难度水平自选,难度动作不得重复
根据难度数量和水平给予评分
难度分值0.1-0.4的难度为每个2分
难度分值0.5-0.8的难度为每个4分
难度分值0.9-1.0的难度为每个6分
合 计
80

  注:⑴所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题,一律由考生本人负责。

  ⑵每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。

  其他专业大纲详见:《江西省2013年音乐类专业统一考试大纲》。

江西省教育考试院
2012年12月3日

  【推荐阅读:全国高考江西省高校音乐校考报名考试录取专题】

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