鞍山师范学院2012年专升本学前教育专业综合课考试大纲
录入时间:2012/3/15 11:02:00 来 源:中音在线     [音乐教程]    

　　第十二章  婴幼儿社会性的发展

　　一、掌握社会性和社会性发展的概念

　　二、识记幼儿社会性发展的内容

　　三、掌握亲子关系的概念

　　四、识记婴儿依恋的发展阶段

　　五、识记依恋的类型

　　六、识记婴幼儿同伴关系的发展

　　七、掌握同伴关系的作用

　　八、掌握幼儿性别行为的发展

　　九、识记亲社会行为的涵义

　　十、掌握幼儿亲社会行为发展的特点

　　十一、掌握攻击性行为的概念和幼儿攻击行为的发展特点

　　十二、识记攻击性行为的影响因素

　　十三、了解独生子女社会性发展的问题

　　参考书目：

　　1.《幼儿心理学》教育部师范教育司组编，主编 陈帼眉 副主编 邹晓燕，北京师范大学出版社，1999年版；

　　2.《学前心理学》陈帼眉，北京师范大学出版社，2002年版；

　　3.《婴儿心理学》孟昭兰，北京大学出版社，1997年版；

　　4.《幼儿心理学》高月梅、张泓，浙江教育出版社，2002年版。

　　第二部分  学前教育学

　　第一章  学前教育理论的建立及历史发展

　　一、识记学前教育的概念。

　　二、了解学前教育与教育的关系。

　　三、了解学前教育学的研究对象及内容。

　　四、了解学前教育学形成和发展阶段

　　五、理解并识记学前形成和发展的历史中，福禄贝尔、蒙台梭利等几位典型教育

　　家的教育思想及其设计的教具。

　　第二章   学前教育与社会发展

　　一、了解不同社会阶段学前教育的发展。

　　二、识记世界最早托儿所和我国最早官办幼儿园创办的时间、名称及大致情况。

　　三、应用学前教育与社会经济的关系。

　　四、了解学前教育与政治的关系