天津艺术职业学院音乐系
录入时间:2012/3/26 15:31:00 来 源:中音在线     [音乐教程]    

　　天津艺术职业学院音乐系建于2002年，是院骨干系之一;其前身为天津市艺术学校音乐科(始建于1994年)。设高职教育和中专教育两部分。高职音乐表演教育主要培养声乐演唱、器乐演奏等应用型、技能型艺术人才，面向全国招收声乐(美声、民族和流行演唱三个专业)、器乐(中国乐器演奏、外国乐器演奏、钢琴、电声乐器等)方面的应届和往届高中毕业生。中专职音乐表演教育面向全国招收近声乐(美声、民族和流行演唱三个专业)、器乐(中国乐器演奏、外国乐器演奏、钢琴、电声乐器等)方面的小学、初中应届和往届毕业生，学制分六年和三年(钢琴专业初中毕业生为四年学制);培养目标主要是作为预科向高等艺术院校输送人才。20多年以来，音乐系为国家 培养和输送了大批优秀的音乐表演人才。

　　音乐系现有学生240余人，拥有一支实力雄厚的师资队伍。设有声乐、器乐、钢琴和理论三个教研室。声乐教研室9人，其中教授1人，副教授1人，讲师及助教7 人;钢琴和理论教研室10人，其中副教授3人，讲师及助教7人;器乐教研室15人，其中副教授3人，讲师及助教12 人;音乐教师32人为大学本科学历，其中硕士研究生学历4人。

　　音乐系注重师资队伍的培养与建设，近年来连续选派优秀中青年骨干教师赴外学习交流和参加国内外各类专业比赛，其中古筝教师杨妍妍获得了2010香港国际华人器乐大赛古筝组金奖，声乐教师张原铭获2009全国高校“孔雀杯”声乐比赛教师组金奖等。他们在教学领域兢兢业业，勤奋耕耘，并在质量第一的教学原则的指导下 ，注意与最新国际、国内水平学习交流，使教学质量不断提高。声乐系学术气氛浓厚，经常性的学术交流和观摩拓宽了师生的艺术视野，促进了学科建设。音乐系毕业生被各级艺术团队、部队艺术团队及各文化机构大批录用。中专毕业生95%以上考取了高等艺术院校音乐表演专业。同时，音乐系经精心排演的由青年教师和学生组成青年合唱团，经常活跃在舞台上。2009年获文广系统庆“7.1”合唱比赛金奖，2009年9月获天津市庆“国庆60周年合唱大赛”金奖第一名;合唱界专家给予该团高度评价，是一支高水准的合唱队伍。同时，音乐系的部分学生与天津歌舞剧院合作演出了歌剧《青春之歌》，获得好评。面对新世纪的更高要求，全系教师决心团结一致，为祖国声乐事业共创辉煌。

　　专业介绍

　　(1)中国乐器方向：培养具有一定的音乐表演基础理论，较强的音乐表演技能和音乐表现能力，面向各类艺术表演团体和音乐文化工作岗位，从事音乐表演、教学辅导、组织音乐活动等工作的，德、智、体、美等方面全面发展的音乐表演高等应用性专门人才。开设的主要专业课程有：独奏、合奏与重奏、民族民间音乐、乐理、视唱练耳和声、音乐欣赏、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论等。

　　(2)管弦乐方向：培养具有一定的音乐表演基础理论，较强的音乐表演技能和音乐表现能力，面向各类艺术表演团体和音乐文化工作岗位，从事音乐表演、教学辅导、组织音乐活动等工作的音乐表演高等应用性专门人才。开设的主要专业课程有：独奏、合奏与重奏、乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论等。

　　(3)声乐方向：培养具有一定的音乐表演基础理论，较强的音乐表演技能和音乐表现能力，面向各类艺术表演团体和音乐文化工作岗位，从事音乐表演、教学辅导、组织音乐活动等工作的，德、智、体、美等方面全面发展的音乐表演高等应用性专门人才。开设的主要专业课程有：声乐、合唱与指挥、乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论等。

　　(4)键盘方向：培养具有一定的音乐表演基础理论，较强的音乐表演技能和音乐表现能力，面向各类艺术表演团体和音乐文化工作岗位，从事音乐表演、教学辅导、组织音乐活动等工作的音乐表演高等应用性专门人才。开设的主要专业课程有：钢琴、声器乐伴奏、乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论等。

　　(5)流行音乐表演方向：培养具有流行音乐表演所必需的音乐基础理论与音乐表演技能的，面向各类艺术表演团体和音乐文化工作等岗位，从事流行音乐表演、教学辅导等工作，能组织音乐活动的音乐表演高等应用性专门人才。开设的主要专业课程有：独奏/独唱、合奏、乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏、中国音乐史、外国音乐史、曲式与作品分析、艺术概论、流行音乐发展史等。

　　核心课程

　　乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、合奏、合唱、重奏等。主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。