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湖南省中小学实施体育、艺术2+1项目评估标准

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日期：2012-3-31 来源：中音在线编辑：韩老师浏览次数：

导语：评估指标评估内容组织管理 1.成立学校体艺工作管理机构和项目实施组织机构，制度健全、校长负责，全员参与、职责明确。 2.有专项经费保障。 3.制订了学校体艺工作计划和项目具体实施方案，有工作总结。 4.教师的组织辅导工作计入工作量，并纳入考核考评指标。 5.制订了科学的“2+1项目”技能标准和认定办法，认定过程严格、认定结果客观、公正。认真作好“2+1项目”考核认定登记。条件保障

评估指标	评估内容
组织管理	1.成立学校体艺工作管理机构和项目实施组织机构，制度健全、校长负责，全员参与、职责明确。
	2.有专项经费保障。
	3.制订了学校体艺工作计划和项目具体实施方案，有工作总结。
	4.教师的组织辅导工作计入工作量，并纳入考核考评指标。
	5.制订了科学的“2+1项目”技能标准和认定办法，认定过程严格、认定结果客观、公正。认真作好“2+1项目”考核认定登记。
条件保障	6.按国家课程实施要求，配齐体育、艺术教师，加大专业培训力度。
	7.场地安排合理，能保证学生活动面积。
	8.配足体育、艺术教学和活动所需的设备、器材，满足学生学习和活动开展的需求。
项目实施	9.按国家课程计划开齐开足体育、艺术课程。所选项目相关内容纳入课程教学计划。
	10.实行大课间操，组织下午集体锻炼。（寄宿制学校组织了晨炼）。
	11.广泛组织各种文体兴趣小组，体育、艺术社团，活动经常化。
	12.开展了体育节、艺术节、才艺展示等多种形式的群众性校园文体活动。
	13.体育、艺术教学与活动时间得到保证，活动经常化、制度化，学生参与率达90%以上。
整体成效	14.大部分学生对体育、艺术具有较浓的兴趣和爱好，参与愿望强烈，形成了良好的锻炼习惯和审美意识。
	15.学生的运动技能和艺术特长得到明显提高，整体水平较好，参加“2+1项目”认定的毕业生达90%以上，通过认定的达80%以上。
	16.校园体育、艺术氛围浓厚，形成了健康向上的校园育人环境。
整体成效	17.体育、艺术教育内容、形式不断创新。逐步形成具有学校特色的体育、艺术教育内容与方法体系，有相应的校本课程与校本教材。社会、家长、学生反映好。
整体成效	18.通过项目实施，能进一步推动体育艺术课程改革，推进阳光体育工程和优秀文化传承学校建设工作的实施。
综合评估意　　见