为加强对艺术特长生的管理,使他们在努力学习文化课的同时,充分发挥其特长优势,积极参加日常的特长培训,不断提高艺术水平。繁荣校园艺术舞台,在各类比赛中取得优异成绩,为高等艺术院校输送优秀学生。结合学校实际,特制定本办法。
1.艺术特长生是指学校每年经过特长招生测试后按招生要求招收的音、体、美等方面具有一技之长的学生。在校学习的其他学生,具有艺术特长,经本人申请,家长同意,学校审批后也可视为艺术特长生。
2.艺术特长生的管理
(1)专业课教师负责对艺术特长生实施日常管理,教务处负责检查监督。
(2)学生参加艺术专业课学习前,必须填写在《宣城二中体艺学生登记表》上,否则一经查实取消在校专业课学习机会。
(3)要保证训练场地的卫生,爱护公共设施和财产。如损坏和丢失物品,照价赔偿。
(4)必须自觉遵守学校的纪律和管理要求,严格自觉遵守训练时间,不迟到、不早退,不无故旷课。因事不能参训,必须向指导老师履行书面请假手续。
(5)外出参加集训,必须写出书面申请报告,办理好请假手续。
(6)必须服从学校的统一管理,因比赛、演出需要,服从学校统一调度和安排。
(7)要积极参加学校的各项活动,认真搞好文化课学习,做到全面发展。
3.艺术特长生培训
(1)艺术特长生依据自愿原则选择专业教师,由专业教师负责进行系统的专业知识和技能培训。
(2)训练时间:由专业老师根据实际情况自定,报教务处审核后执行。非训练时间,学生不能进入训练场地,否则暂停整顿。
(3)钢琴等教学设备只用于日常教学,不可作为学生练习使用。
(4)要求专业教师和学生同在训练场地,绝不允许出现“有生无师”现象。
4.对专业教师的要求
(1)专业辅导老师是艺术特长生的直接管理者,负责对艺术特长生教育、管理、生活指导、学习指导、行为习惯指导。
(2)每学期开学初要提交训练计划。严格对艺术特长生学习、培训的考勤,教师如实填写《宣城二中体艺学生课外活动训练记录表》。
(3)加强对艺术特长生的安全教育与管理。
南安市第三中学
2012年1月4日
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其布厄,是傈僳族弹拨弦鸣乐器。傈僳语“其”是弦子,“布厄”为傈果,意即圆筒形的弦子。又...