京剧人才培养：成绩背后还有隐忧(二)

　　不仅如此，去年10月份开始，针对京剧系的教学，中国戏曲学院引进了现代企业激励制度——教师授课挂牌制，师生互选，以激发老师认清自己的优缺点，从而调动教学积极性，提高教学质量。中青年老师不仅对自己的定位要判断准确，知识的储存也要满足学生的学习需求。如果选择自己课程的学生数量不够，说明自身有局限性，学院会对其提供经费以及学习深造的机会。在此基础上，还新增了教师的考核机制，并提高了京剧老师的课时费用。

　　与特定行当教师人数增加相反，针对京剧排练的全能指导型老师却严重缺乏。排练老师不像主教老师一样针对生、旦、净、丑其中某个特定行当教学，而是将表演、音乐、舞台调度等各个行当融会贯通、合并到一起，在排练过程中，凭综合经验用点睛方式进行指导和指正。负责对排练进行全面指导的教师过去称为“掐总”，需要有长期的艺术积累，对各行当艺术有充分的了解，知识面宽且有较高的艺术水准。中国戏曲学院京剧系特别聘请了一位退休教授出任艺术总监，为系内的各类演出质量把关，保证学院派的规格。张尧指出，事实上，不仅中国戏曲学院，全国的各京剧院团也都面临排练指导人才的匮乏。

　　特定专业被忽视

　　在走访中，记者了解到，目前，京剧舞美的服装、化妆、道具、盔箱以及京剧器乐中的打击乐人才也陷入十分短缺的境地。

　　京剧化妆、京剧服饰是分工非常精细的专业。以京剧的头饰为例，一道道程序都需要有人专门配合，协助演员完成妆容。京剧舞美分“服、化、盔、道”4个箱子，每个箱子里的物品使用也需要有专门负责的“箱倌儿”，甚至东西的摆放都有其规律和要求。

　　张尧表示，这些专业在京剧演出中必不可少，他们是幕后英雄，是艺术家离不开的人。经过这些年的努力，表演和演奏人才队伍已经有所壮大，而舞美方面却断代了。京剧系希望有舞美专业功底或表演专业功底，并有志于这方面的高中生或艺术爱好者主动来学习这方面知识。事实上，目前，这方面的市场需求较大，学习者也是非常有前途的。

　　同样的问题还出现在大锣、铙钹、小锣等打击乐的人才供应上。打击乐的演奏也是京剧表演中不可或缺的，这个行业不受重视的原因在于：一是被认为起点低，大多是在表演时伴奏;二是一直隐蔽在幕后，学习内容多却只服务了别人。为了鼓励有志者报考，现在器乐专业也一视同仁被免去了学费。

　　而据了解，目前，包括制作服装和道具的人才现在也在萎缩，需要加大培养力度。演员穿戴的服饰，如蟒、褶子等都是手工缝绣，需耗费大量时间、精力才能制作出一件成品，从事此行业的人已经很少，以后只能从机械的流水线里出成品。张尧强调，长久这样下去，我国的非物质文化遗产就会衰落，其独特的价值不可再生。我们要引导社会不要功利风气盛行，不要因为这些行业产出小就忽视它，也不要让这类行业的人才为生活担忧。(来源：中国文化报/记者 杨迪)