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记苏南小学音乐教师胡怡清

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日期:2012-7-25  来源:中音在线  编辑:韩老师  浏览次数:

导语:  她在音乐中感悟人生的快乐,她用美妙的音符激荡学生纯洁的心灵。她就是胡怡清——眉山市音乐骨干教师,东坡区小学音乐教研组副组长,苏南小学音乐教研组组长,高级教师,中共党员。   她是一个快乐的使者。她积极打造一堂堂充满欢歌笑语的新型、自主的音乐课,始终如一地追求“以人为本”的音乐教育观。在胡老师的教学实践中,学生成了课堂的主人,她充分尊重学生个性,注重学生音乐素养的全面提高。利用教室和操场有限的空间,充分体现“动中学、玩中学、乐中学”的特点,把教学任务融入音乐游戏中,深得孩子们的喜爱。多年来,她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务,经过几年的努力,郭可盈同学及校合唱队在省的声乐比赛中获得一、二等奖。孩子们虽然喜欢上音乐课,但是对于音乐测试却很畏惧,胡老师就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围,安排丰富多彩的测试内容,选择灵活、多样的测试方法,取得了很好的效果。如今,孩子们提到胡老师的“小小音乐会”就会神采飞扬,在这种情境中孩子们尽情表现,展示才能,并学会了合作与友爱!   她是一个高明的导演。她积极创设良好的教学氛围,营造和谐有序的教学环境。胡老师把积极乐观的生活态度融

  她在音乐中感悟人生的快乐,她用美妙的音符激荡学生纯洁的心灵。她就是胡怡清——眉山市音乐骨干教师,东坡区小学音乐教研组副组长,苏南小学音乐教研组组长,高级教师,中共党员。

  她是一个快乐的使者。她积极打造一堂堂充满欢歌笑语的新型、自主的音乐课,始终如一地追求“以人为本”的音乐教育观。在胡老师的教学实践中,学生成了课堂的主人,她充分尊重学生个性,注重学生音乐素养的全面提高。利用教室和操场有限的空间,充分体现“动中学、玩中学、乐中学”的特点,把教学任务融入音乐游戏中,深得孩子们的喜爱。多年来,她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务,经过几年的努力,郭可盈同学及校合唱队在省的声乐比赛中获得一、二等奖。孩子们虽然喜欢上音乐课,但是对于音乐测试却很畏惧,胡老师就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围,安排丰富多彩的测试内容,选择灵活、多样的测试方法,取得了很好的效果。如今,孩子们提到胡老师的“小小音乐会”就会神采飞扬,在这种情境中孩子们尽情表现,展示才能,并学会了合作与友爱!

  她是一个高明的导演。她积极创设良好的教学氛围,营造和谐有序的教学环境。胡老师把积极乐观的生活态度融入音乐教学,把课堂作为快乐生活的一部分。每次面对一双双渴求而灵动的眼神,她总是活力四射、激情洋溢,坚定、自信,学生也会被她的热情所点燃,积极地参与到音乐的表现中。教学中,胡老师既是一名导演——教学的设计者,又是一名演员——教学的示范者。课堂上她声情并茂,富有激情地自弹自唱,与学生一起游戏,一起欣赏孩子们的表演,并以饱满的情绪游刃有余地引领学生翱翔于音乐殿堂。

  她是一个称职的学伴、一个爱的使者。课堂中,胡怡清特别注意照顾不同层次的学生,鼓励和赞扬音乐基础薄弱的孩子,不让每一个孩子掉队,充分发挥每个学生特长。让所有的孩子成为音乐的小主人,加入到活动中来,哪怕他是随着音乐拍手、扮演1名优秀的观众加评委,也要让他充分认识到,我是有价值的。教育中胡怡清大方地送出赞赏。一个赞许的眼神,一个鼓励的手势,一句真诚的赞美,让她成为孩子们亲密的朋友。帮他们找到闪光点,找到快乐,找到自信,以真情引导孩子,使其成为身心健康、阳光的孩子,这就是爱的教育。

  伴随着优美的旋律,她在音乐教学的天地尽情地演绎着美丽的人生。用爱心、耐心,更用慧心把梦想变成了现实。胡老师曾在四川省实验(示范)小学校长提高培训班、眉山市小学语文数学青年骨干教师培训班上观摩示范课。多次义务送教下乡、对全区小学音乐教师进行专题培训。曾获教育部“全国首届新课程小学优秀课例评选”三等奖,市区赛课一等奖。多篇文章在省市论文比赛中获奖,指导学生参加省市的中小学优秀艺术人才大赛声乐类比赛获一等奖,多次指导学生在省市中小学生艺术节声乐比赛中取得优异的成绩。来源:【眉山日报】

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