宁波大学艺术学院2012年高考招生专业介绍(三)

　　2、美术学专业

　　美术系现有专业教师15人，其中高级职称教师6人，教师全部完成了研究生课程进修，已基本形成了一支素质较高，职称结构、年龄结构较为合理的专业教学队伍。近几年来取得了多项教学与科研成果，教师出版美术、书法作品集10余本；编写面向全国、全省的中小学美术、书法教材及教师教学参考用书20多册；参与或举办各类作品展览30多次；参与国家“十一•五”全国教育科学规划课题及各类省、市教育科研课题多项。林邦德副教授的书法作品曾获全国第十届书法篆刻作品展的最高奖、全国第四届楹联书法大展作品奖（最高奖）和全国第八届书法群星奖优秀奖等奖项。这些科研成果的取得，促进了教学质量的全面提高。本系历届毕业生在教育岗位成绩突出，已经成为各地教育系统的教坛新秀、骨干教师。

　　美术学所涵盖的内容十分宽泛，它既有绘画、书法等艺术实践和美术鉴赏和理论研究，又有适应素质教育的基础美术教育部分，还有与社会需求密切相关、适应时代需要的、应用很强的实用美术内容。这种多学科综合、复合型大学生正是新时代下所迫切需求的人才。

　　本专业培养掌握美术学基本理论，基本知识及其有扎实的基本技能，能适应中等和高等学校教育事业的发展和社会主义现代化建设需要的高素质、复合型、具有一定的实践能力和创新能力的美术教学和教学研究的师资和其他教育工作专门人才，以及面向社区、文化创意单位、媒体单位等的管理、策划、服务的综合性人才。

　　美术学专业设有以下3个专业方向：

　　美术教育方向：培养具有较扎实的美术创作、美术教育教学理论与实践能力，能胜任学校美术教育及研究能力的专门人才，授予文学学士学位。

　　主干课程：素描、色彩、三大构成、中外美术史、艺术学概论、电脑美术、解剖学、透视学、风景写生、美术教育学、国画、油画、儿童美术、美术课程与教学论、教师书写技能等。

　　毕业去向：学校、社会艺术教育机构、群文单位等。

　　书法教育方向：培养具有较扎实的书法创作、书法教育教学理论与实践能力，能胜任学校书法教育及研究能力的专门人才，授予文学学士学位。

　　主干课程：素描、色彩、三大构成、书法史、艺术学概论、电脑美术、解剖学、透视学、风景写生、书法美学、古代书论选读、书法教育学、书法创作等。

　　毕业去向：学校、社会艺术教育机构、群文单位等。

　　数字艺术方向：培养适应时代发展需要的具有数字艺术设计和运用能力，能胜任从事数字设计、制作等工作的专门人才，授予文学学士学位。

　　主干课程：素描、色彩、三大构成、中外美术史、艺术学概论、电脑美术、数字绘画、Flash造型及动画设计、数字艺术基础、影视编辑、数字艺术综合表现、Maya三维建模、数字摄像等。

　　毕业去向：学校、媒体经营单位、文化艺术单位、大型企业等。