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音乐学(师范)(本科)
本专业为广东省特色专业。
培养目标:具有系统的音乐理论基础知识和技能,德智体美等全面发展,热爱教育事业,熟练掌握教育教学基本理论、规律和技能的中学音乐师资、教学研究以及其他音乐教育工作者。
主要课程:视唱练耳、基本乐理、和声基础与运用、曲式与作品分析、中国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、合唱训练与指挥基础、学校音乐教育导论与教材教法、声乐、钢琴、器乐、舞蹈基础、室内合奏课等。
音乐表演(师范)(本科)
培养目标:具备较好音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及社会音乐工作者。
主要课程:视唱练耳、基本乐理、和声基础与运用、曲式与作品分析、中国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、合唱训练与指挥基础、即兴伴奏、声乐、钢琴、器乐、舞蹈基础、室内合奏课等。
艺术教育(音乐与美术教育,师范)(本科)
培养目标:具备音乐、美术、戏剧、舞蹈专业知识和技能并能将其进行综合应用,熟悉中小学艺术课程标准,教材教法,能够担负基础教育改革后在中小学新开设的《艺术》课程的教学和教学研究的高级专门人才。
主要课程:视唱练耳、基本乐理、民族民间音乐、合唱训练与指挥基础、音乐教学法、即兴伴奏、声乐基础、钢琴基础、舞蹈基础、戏剧常识、素描、色彩、图案、平面构成、色彩构成、立体构成、速写、花鸟、插图等。
舞蹈学(师范)(本科)
培养目标:具备舞蹈专业知识及表演能力,熟悉中小学艺术课程标准、教材教法,能承担中小学舞蹈课程的教学任务,胜任专业演出团体的舞蹈表演工作,具备编创简单的节目的能力。
主要课程:中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、芭蕾舞基本功、中国舞蹈史、舞蹈学导论、舞蹈美学、舞蹈艺术概论、中外舞蹈赏析、视唱练耳、钢琴、乐理等。
注:为拓宽就业渠道,以上专业均设教育学、心理学等教师教育课程。毕业时学生可选择到企业、事业单位就业,也可申请教师资格,应聘教师岗位。
肇庆学院招生办公室
2012年6月
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其布厄,是傈僳族弹拨弦鸣乐器。傈僳语“其”是弦子,“布厄”为傈果,意即圆筒形的弦子。又...