张桂林:考级不是给孩子设“关卡”(一)

　　◆每年的考级,相当于对全省的音乐人才摸了次底。很多音乐人才就是在考级过程中被评委发掘出来,加以专业指点培养,成长为优秀的专业音乐人才。

　　◆通过更广泛地建立考点,充分发挥考级的带动作用,全省多数地区的音乐普及程度、音乐教育水平都有了显著提高。

　　□　大众日报记者　于国鹏　王红军　实习生　王倩玉

　　2012年中国音协音乐考级山东考区的暑假考级日前进行,本次音乐考级包括电子琴、钢琴、古筝、声乐、小提琴、二胡等10余项,仅在济南就有4000多名孩子参加。如何看待音乐考级,考级对孩子的素质教育有什么样的帮助,对音乐普及又能产生什么样的推动作用,本报记者7月30日采访了省文联副主席、省音乐家协会主席张桂林。

　　相当于对全省音乐人才摸底

　　山东省音协组织音乐考级至今已经有12个年头。

　　对于音乐考级,省文联副主席、省音协主席张桂林这样评价:“音乐考级绝对不是设立关卡,而是为了让更多孩子喜欢音乐,在普及音乐的同时发现培养专业人才。”

　　“在发现培养专业音乐人才方面,音乐考级作用功不可没。”张桂林介绍说,从全省范围来说,现在已经成长起来的一批年轻音乐家、演奏家,几乎都是通过“音乐考级”这一桥梁走出来的。“山东的孩子一向既优秀又刻苦,通过考级的促动,音乐人才大量涌现,成长迅速,现在有的成为专业艺术院校的老师,有的成为著名的演奏家。”

　　一件亲身经历的事让张桂林至今记忆犹新。几年前,张桂林和山东歌舞剧院著名二胡演奏家张寿康到日照市五莲县的音乐考级考点当评委。二胡考级过程中,发现一个女孩子,二胡拉得非常棒。考级结束后,他们赶紧把这个女孩子的音乐老师找来,让老师注意好好培养这位很有潜质的“好苗子”。听到评委的评价,这位老师高兴之余又很遗憾地说,“这个女孩家庭条件不好,可能没法再学下去。”听说这种情况后,张寿康当即表示,可以让这个女孩子免费跟着自己学。张桂林还代表省音协向这个孩子赠送了一把很好的二胡,鼓励她好好学习。这也极大地激发了孩子学二胡的热情。后来,这个女孩以优异的专业成绩考上了中央音乐学院附中。在这件事的带动下,几年间五莲又接连走出了一批“二胡高手”。

　　张桂林说,在全省各考点,这样的例子还有很多,“每年的考级,相当于对全省的音乐人才摸了次底。很多音乐人才就是在考级过程中不经意间被评委发掘出来,加以专业指点培养,成长为优秀的专业音乐人才。”