燕山大学艺术与设计学院2013年硕士研究生招生简章(六)

　　10、是否提供往年真题？

　　答：考生可登录我校招生工作处网站，查阅并下载专业简介及报考要求、自命题科目复习大纲及近年真题，以作参考。

　　11、是否举办专业课辅导班？

　　答：不举办。

　　12、是否提供导师名单与联系方式？

　　答：不提供导师名单与联系方式。报考我校硕士研究生时只报专业和研究方向（报名时所选择的研究方向仅为考生的初步意向），不报导师，入学后以双向选择的方式确定导师和研究方向。

　　13、学制是如何设置的？

　　答：我校招收的硕士研究生采取弹性学制，一般学制为2.5年，最长学习年限为4年。

　　14、接收推免生工作何时开始？如何申请？

　　答：我校接收外校推荐的符合国家规定的应届本科毕业生为我校免试硕士研究生。每年9月，我校会在网上公布当年接收推荐免试生的政策，届时符合条件并有意申请到我校的学生，可登录我校招生工作处网站下载并填写申请表，按规定连同其他材料交（寄）到我校。

　　15、招生简章上列出的招生计划是否包括推免生？

　　答：招生简章上列出的招生计划人数中包括推免生名额，但推免生名额确定在制定招生计划之后，故推免生名额无法提前准确确定。

　　招生简章上列出的招生计划人数只是计划招生人数，各专业实际招生人数会在复试录取阶段依据国家批准的招生规模、生源情况、考生考试情况等有所调整。

正确解读专业学位

　　2009年3月2日，全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议在北京召开。会议提出，要积极推进专业学位研究生教育。记者就此问题采访了国务院学位办主任、中科院院士杨玉良。

　　记者：什么是专业学位？专业学位有哪些特点？

　　杨：专业学位（professional degree），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。