成都学院(成都大学)2013年省外艺术类(校考)招生简章(三)

　　毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：

　　1、在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团队合作意识;在文化素质上具有较好的中西方传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。

　　2、在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用，文献检索、论文写作等方面的知识，以及文学艺术、哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

　　主干学科：美术学、艺术学理论

　　核心课程：中国美术史、西方美术史、素描、解剖与透视、色彩基础理论、色彩、社会实践(风景、采风)、国画、油画、版画、雕塑、书法艺术、绘画材料。

　　主要实践性教学环节：采风写生、艺术考察、社会调查、毕业实习及创作等

　　主要专业实验：绘画、艺术创作

　　视觉传达设计(本科 四年制 授予学位：艺术学学士)

　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展的，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识的城市型高素质应用型创意人才。培养模式以注重教育创新、开发学生潜能、培养综合能力为原则，在加强基础理论和综合素质培养的同时，提高设计创新能力、语言与文字表达能力与社会交流沟通能力，强调学生理论与实践相结合的能力塑造，着力突出“课堂教学+实践教学”的专业教学特点。学生经过四年的本科学习，能够具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术、设计等方面工作的，并且具有较强的创新精神、实践能力与自学能力的高素质人才。

　　培养要求：本专业要求学生具有为国家学习的思想和为社会服务的理念，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业实践知识。学生应在设计创新、语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，本专业培养规格为应用型创意人才，毕业生应具备以下三个方面的能力：

　　1、具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想及良好的职业道德和行为规范，外语水平达到国家规范要求。

　　2、注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。掌握本专业的基本知识、基本理论、基本技能和高新科技设计手段，具有创新精神和实践能力，有广阔的视野和交流能力，能够从事相邻专业业务工作。

　　3、学生通过设计思维能力的培养、艺术设计方法和技能的培养，以及社会交流能力的培养，具有获取知识、提出问题、分析和解决问题的能力和良好的创新精神、超前意识和较强的动手能力。学生不仅有良好的创意能力，还应具备创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。

　　主干学科：艺术学、设计学、美学、传播学、心理学

　　核心课程：包装设计、企业形象设计、广告设计与表现、书籍设计、图形创意、字体设计、版式设计、广告摄影、产品造型设计、网页设计、企业战略与CIS形象设计、市场营销、广告文案写作、中外设计艺术史、设计概论、艺术美学等。

　　主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，使理论与实践应用在教学中良好结合;二是结合社会、企业的项目课题进行专业考察实践训练，使学生掌握第一手实践经验。

　　主要专业实验：在具体专项实验室培养学生的动手能力，如在材料实验室、木工实验室、模型加工实验室金属加工实验室和摄影实验室进行相关设计制作和材料实验。