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2014年辽宁省普通高校招生艺术类专业统考考试说明(试行)(十)

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日期:2013-11-23  来源:中音在线  编辑:韩老师  浏览次数:

导语:  美术类专业考试说明(试行)   一、考试性质   辽宁省普通高等学校招生美术类专业统一考试(以下简称美术类专业统考)是面向报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试,是我省普通高考的一个重要组成部分。   二、考试能力要求   美术类专业统考要求通过科学严谨的考试内容,全面测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的运用能力。   三、考试内容和考试目的   美术类专业统考包括素描、色彩、速写三个科目。   素描考试:考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。   色彩考试:考查考生对色彩的感受、认识能力和色彩技法表现能力。   速写考试:考查考生在较短的时间内,完成对人物动态的观察能力及运用简单工具的表现能力,同时注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握,以及画面的构图和处理。   四、考试成绩计算办法   素描、色彩、速写满分均为100分。   考生美术类专业统考的总分为素描、色彩、速写三科得分之和,总分满分

  2.命题编写故事

  戏剧艺术是行动性的艺术。编剧是舞台行动的提供者。因此,对生活、对作品的感悟与理解能力、构思能力、感觉能力、想象能力、表现能力是编剧应具备的基本素质。可以说戏剧情节、矛盾冲突及人物情感的挖掘与升华等是剧作者的重要创作任务。因此,在专业考试中,编写故事被列为必考的项目,意在考查考生的专业基本素质即上述的“五个能力”。这几个能力的考查,也是作为打分的依据。

  (1)感悟与理解能力和构思能力的考查

  编写故事,首先要求考生对命题理解要准确(不跑题),在理解题目的基础上,以生活为依据进行故事情节的组织。这不仅考查考生的构思能力,更重要的是考查考生对生活的感悟和理解能力。考生根据命题故事,在组织故事情节和选择素材上,能够做到选择自己熟悉的生活、适合自己的素材,不仅要体现出考生对生活与命题故事的感悟与理解能力和构思能力,同时也要体现出考生创作能力的潜能。

  (2)表现力、想象力及感受力的考查

  表现力、想象力及感受力是不可分割的统一体。考查考生的几种能力,重点考查考生“编写故事”是否做到以下几个方面:

  编写出的故事是否做到三有:即有人、有事、有情。

  有人:即故事中的人物有个性,有特点。无论行走坐卧均符合人物性格,即活生生的人。

  有事:以事件为纽带,编写出人物对事件的态度及具体的人物行动。

  有情:即喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊。编写的故事能体现出人物的真实感觉,做到自己首先受到感动。

  编写故事,要做到突出趣、劲、味。故事要编写得有力度,由小见大,做到故事的开头如“爆竹炸响”,结尾又如撞钟,有回味无穷的效果。编写的故事情节既出人意料,又在情理之中。

  3.文学常识

  文学常识主要考查考生的阅读量以及理解、掌握中外经典文学作品的程度和数量。

  (二)考试科目分值及时间

  1.影视作品分析:满分为120分。

  2.命题编写故事:满分为100分。

  3.文学常识:满分为80分

  总分满分为300分。

  四、广播电视编导专业

  (一)考试科目及考查内容与目的

  1.即兴演讲

  检验考生观点阐释、逻辑思维、语言表达等方面的能力。

  2.艺术特长展示

  检验考生的艺术素质、艺术才能和艺术感觉。

  考生选取小品、曲艺、声乐、舞蹈、器乐等其中一种形式展示即可。考生一人考试,不许其他人配合考试。所用乐器除钢琴外自备。其他物件如服装、道具、伴奏音乐等自备。

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