四川省第九届中小学生优秀艺术人才大赛舞蹈项目比赛内容及具体要求(一)

　　舞蹈比赛的目的及各年级的比赛内容：通过舞蹈的学习与比赛，增强学生的形体美，提高学生的审美意识，培养学生的表现能力肯和审美能力，进一步增进学生的集体主义精神，磨练其吃苦耐劳的意志。

　　1、幼儿组：

　　完成2分钟以内的舞蹈表演作品一部。

　　要求：作品能较好地反映儿童心理、生理特点，具有浓郁而鲜明的童真、童趣;

　　表演生动，动作协调，节奏清晰，动感突出;音乐风格、内容与作品相一致，须自备CD或录音带。

　　2、小学一组：

　　完成舞蹈表演作品一部，风格不限，时间限3分钟以内。

　　要求：作品选择符合该年龄段学生的心理、生理特点，贴近他们的思想、情感与生活，避免成人化倾向。表演生动、活泼，具有基本的艺术表现力。动作协调、动律清晰，能基本掌握作品的风格。动感突出、节奏清晰、明快而稍有变化，服饰与作品内容及表演协调。音乐风格与作品内容一致，须自备CD或录音带

　　3、小学二组：

　　完成舞蹈表演作品一部，风格不限，时间限3分钟以内(参考作品见该组作品目录)。

　　能较为准确地掌握、表现作要求：作品选择符合该年龄段学生的心理、生理特点，贴近他们的思想、情感与生活，避免成人化倾向。表演生动、活泼，具有较为完整的艺术表现力。动律掌握基本准确，动作具有一定的技艺性，品的风格。动感突出而集中，节奏掌握准确而有变化，服饰与作品内容、表演协调一致。音乐风格和作品内容相一致，须自备CD或录音带;

　　舞蹈基本技术要求：

　　a、完成“竖叉”“横叉”。

　　b、完成“站立下后腰”或“跪下后腰”。

　　c、完成原地舞姿性旋转(双脚支撑形式)。

　　d、完成一位小跳。

　　e、完成藏族舞蹈中的“踢踏”或“弦子”组合一个，长度控制4个8拍以内。

　　f、完成汉族“东北秧歌”以踢步、手巾花为主的组合一个，长度控制在4个8拍。

　　4、初中组：

　　参赛学生需完成舞蹈表演作品一部(参考作品参见该组作品目录)作品时间长度控制在4分钟以内：

　　要求：作品选择能较好地反映青少年的思想、情感与生活，符合该年级、年龄段学生的生理、心理特点，有清晰的审美走向。表演生动、细致，较为完整，有较好的艺术表现力。动律表达较为准确，动作具有较强的技艺性，能较好的掌握、表现作品的风格，能较为准确地表现作品所蕴含的思想和情感。节奏掌握准确，表现节奏能力较强，并有较为丰富的变化。服饰与作品内容、表演相一致。音乐风格与作品内容相一致，须自备CD或录音带。