一、指导思想:
为能满足有志报考体育和艺术类高等院校同学的心愿,积极实施素质教育,服务于学生,促进学生发展,为社会服务,实现学习目标,彰显学校“德智双全、艺体双飞”的办学特色。依据学校特色班的开设规划和音、体、美特长生的培养方针,特制定2013届高三体育、艺术类特长班的各项培训计划。
二、音、体、美特长生训练教学计划:
2013届高三年级美术特长生共有51名,特长生由于处在拔高专业水平的阶段,教学重点放在石膏头像、人头像和水粉的教学中。教授的专业课程有:素描石膏头像写生、素描人物头像临摹、素描人物头像写生、水粉静物临摹、水粉静物写生、速写人物全身像写生练习。学生还需要做长期有效的指导,方能达到专业考试要求。
报考音乐专业有29人,声乐、音乐理论的知识缺乏,专业课成绩不理想,急需进一步强化训练。
音乐专业课程内容安排:
1、声乐:正确发声练习;气息的正确及舞台演练、能力的培养;高考歌曲两首。
2、乐理:音的产生与特性、音级名称与音高关系、节奏与节拍、音乐中常见的记号与术语、五线谱记谱法、音程、和弦;
试唱:简谱90条、五线谱无调号到一个升降号练习;
练耳:音程、和弦、节奏、旋律模唱和听写练习。
体育特长生有40人,由于文化课成绩不理想,大多数学生报考理工类或文科类学校有困难的学生,为了生活的出路而被迫报考体育院校的,他们只是片面地认为报考体育院校文化课成绩比较低,相对好考一些。鉴于大多数体育考生文化知识、术课成绩一般,为了能找出一条好的出路而进入体育考生的训练队,针对这样的学生,体育专业训练教师根据学生的特点、个体差异,制定了具有针对性的训练计划。
体育专业训练内容安排:
1、基本素质训练:速度、耐力、柔韧、表情。
2、专业素质训练:短距离100米,中长距离800米、铅球、立定三级跳远。
其他艺术考生有舞蹈10人,播音与主持9人。
舞蹈专业训练课程内容安排:
1、形体训练:柔度、舞姿、表情。
2、专业素质训练:下腿、抱腿、下腰、基本动作。
3、放音乐让学生自己感受:自编、自舞、自动。
4、帮助每位同学准备一支独舞。
5、技巧训练:平转、大跳、小跳、中跳、圆点转及地面下的技巧训练。