昌邑市第一中学2013年招生录取工作实施方案(含音乐特长生)(二)

　　(2)说明：

　　①所有档次的指标是指该档的最低指标。

　　②各档次指标是指同权重学科的平均等级，例如，语数英综等级3A1C相等于三档的2A2B。

　　③档次完全相同的考生，按综、数、英、语、理、化、体、生、政、史、地、实验依次排序。例如：考生A、B的综、数、英、语的等级依次是AABB和ABBA，则A考生的名次列前。

　　④录取时从一档开始按顺序录取，满计划为止。

　　⑤凡录取的考生，符合潍坊市教育局建籍规定的，学校按规定注册学籍。

　　2、信息特长生招生和录取方案：见附件一.

　　3、推荐生录取方案：附件二

　　4、艺体特长生招生与录取方案：见附件三

　　五、综合素质认定办法

　　根据《2013年潍坊市初中学业水平考试及高中招生录取工作实施意见》(潍教字[2013]7号)，我校招生录取认定委员会结合学校招生计划，特制定2013年高中招生综合素质认定工作实施方案。

　　(一)综合素质认定标准与依据

　　1. 初中学校毕业生综合素质评价结果。

　　2. 被评为校级以上三好学生、优秀学生干部或获得过其他校级以上荣誉称号的证明材料。

　　3.“人生规划课修习成绩”及研究报告等成果。

　　4. 学校及教育行政部门组织的科技节、青少年信息学奥林匹克竞赛获奖成果，电脑制作与机器人大赛、科技创新大赛获奖成果。

　　5. 学校及教育行政部门组织的体育节、中学生运动会与体育比赛的获奖证明。

　　6. 学校及教育行政部门和电视台组织的文化节、文艺汇演、摄影展、演讲比赛、书画展、征文比赛的获奖成果;学生在公开出版的报刊和书籍上发表的艺术作品等。

　　7. 学校及教育行政部门组织的“诗文诵读”及“朝阳读书计划”成果;学生在公开出版的报刊和书籍、教育行政部门和学术团体编印的正式书刊上发表的文章等。

　　8.学生会、学生社团组织、校报校刊的主要负责人、学校电视台和文艺演出的优秀节目主持人的证明材料。

　　9. 参加社区服务活动的优秀组织者及社会实践活动成果，开展小课题研究性学习成果。

　　10. 其他各项能反映自身素质的实证性材料。

　　11. 有特殊才艺但没有实证性材料的考生，可申请参加我校专门组织的才艺展示。

　　(二)综合素质认定程序

　　1. 初中学校将考生的综合素质评价结果、学生成长记录册、考生的标志性成果经初中学校公示5天确认后，报送我校。

　　2. 认定委员会对所有考生的各项标志性成果收集、整理、确认、审查无误后，做好登记，并将考生的各项实证性材料(原件)退还考生，只留复印件。

　　3. 根据报考我校学生的总体情况，按A、B、C、D、E五等进行认定，其中A等不超过报考总人数的30%、B等不超过50%、C等不超过10%、D等不超过10%、E等将严格控制。

　　4. 考生的综合素质等级认定结果，我校将委托考生所在初中学校公示5天，无异议后将作为录取的依据。