陈一新：成就大众音乐梦想(三)

　　让中小音乐教育告别“即兴伴奏”

　　陈一新是一位即兴钢琴演奏家，他一直在各大媒体重要的综艺节目及国内大型演唱会的流行乐队担任编曲、演奏、音乐编导。在中央电视台音乐频道每周推出的大型音乐节目《歌声与微笑》中，他但任全部的背景音乐及音效的现场演奏。陈一新还是中国教育协会音乐教育分会的钢琴即兴伴奏教育专家，多年来执着地参与全国各地中小学一线钢琴教师即兴伴奏的培训。

　　翻开中小学音乐课本，每首歌曲只附有简谱，没有钢琴伴奏谱，这种状况几十年来给音乐教师的工作带来了很大苦恼和负担，他们上课时只能自己编配伴奏，以前这种伴奏被称作即兴伴奏。教师水平参差不齐，编配出来的伴奏必然影响孩子的审美听觉的正常建立。陈一新说：“长期以来，音乐界对即兴伴奏有一个认识上的误区，认为人人都可以学会。其实不然，即兴演奏是音乐创作的最高境界，需要有深厚的音乐功底、广博的文化积淀、缜密的逻辑思维、高超的演奏水平。钢琴即兴演奏是一种随机应变的能力，它属于音乐创作的范畴，要求每个教师都做即兴演奏是不现实的，就像每个人都会说话，但并不是每个人都是即兴演讲家一样。”陈一新打了个形象的比喻，他说，改革开放前中国轻工服装业落后，百姓穿衣首选自己做，那时家家都有缝纫机，而改革开放后，轻工服装业飞速发展，几年时间就改变了中国人的穿衣概念，要穿衣首选去街上买，肯定能买到一款适合你的。在国外伴奏的编配是作曲家的事情，绝不是普通钢琴爱好者和从业者的事情。社会需求是通过专业化社会化合作实现的!陈一新花了三年时间在中国基础音乐教育官方期刊《中国音乐教育》逐期发表文章和为中小学教师编配钢琴伴奏，获得了热烈的反响，进而与教育部合作完成了中小学义务教育音乐课本的全部歌曲的钢琴伴奏编写工作，目前已由人民音乐出版社版《义务教育新课程标准教科书》教师用书的形式正式出版，去年9月1日已经陆续走进中小学校园了，教师的钢琴伴奏有谱可依，这对正确树立学生的音乐审美，把教师从不擅长的工作中彻底解放出来把更多的精力用在教育方法这个教师的核心价值任务中去，教师长期弹奏专家编配的伴奏，对教师提高自身的伴奏意识，积累伴奏手法和语汇，为将来的即兴伴奏提高打下了良好的体验基础，美好的伴奏音乐对提高教师的工作愉悦度和更加热爱自己的教育工作都将有极大的积极意义，最重要的是，每首伴奏都融入了作者多年的专业阅历和经验，这是对孩子们潜移默化，耳濡目染的起到了音乐文化熏染的重要作用!这是陈一新难能可贵的贡献。(太原日报/记者雷永莉)