中国音乐学院2014年硕士研究生招生民族音乐基础理论考试大纲(二)

　　【说唱】

　　说唱音乐是音乐学专业本科生的必修课之一,是中国传统音乐理论中的重要组成部分。参加研究生入学考试的考生应比较系统地了解说唱艺术的表演形态、说唱曲种的分类、说唱艺术的发展简史等概貌以及重要说唱曲种的相关知识，能听辨说唱曲种的代表唱段。

　　一、说唱概貌

　　1、能清晰地描述说唱艺术的表演形态。

　　2、指出说唱艺术与其他民间艺术形式比如民歌、戏曲的区别。

　　3、了解说唱音乐的一般性分类，既八大类分法及相应类别的代表曲种。

　　4、了解参照文学体裁的将说唱音乐分为鼓书类、牌子曲类的两分法，并能指出类别特征。

　　5、能梳理各个历史时期的说唱发展脉络，指出各个时期的说唱音乐发展特征。掌握说唱历史进程中出现的人物、作品、曲种等概念。

　　二、重要曲种

　　1、须了解说唱音乐中重要的曲种名称及代表唱段，比如京韵大鼓、苏州弹词。

　　2、了解重要曲种的产生及发展过程，掌握当中的代表人物、发展阶段等知识点。

　　3、掌握重要曲种的相关音乐形态特征，比如曲牌、板式、唱腔等。

　　4、能听辨重要曲种的代表唱段。

　　5、能模唱一至两段说唱唱段。

　　【戏曲】

　　世界上有三大古老的戏剧文化：(1)、古希腊的悲、喜剧;(2)、古印度的梵剧;(3)、中国的戏曲。前两者随着时间的推移，其正身早已不复存在了。而唯有中国戏曲，任凭岁月流失，朝代更替，却依然“存活”于今天，表现出旺盛的生命力。除此之外，中国戏曲不仅仍然发荣滋长于中华民族，而且对于东亚各国的戏剧都有着一定的影响，是当今世界上唯一还“活着”的古老戏剧。考生对此应有足够的认识。

　　本章以戏曲有史以来至1949年以前为主要观察范围，重点测试有关戏曲的历史脉络、声腔系统、音乐结构、艺术特征、行当、流派、作品、人物、名词术语等方面的基础知识及相关的文艺常识。考试的侧重点是概念性、探讨性、以及相应的思辨与评析能力。在要求掌握相应的理性知识的同时，还要求具备一定的感性知识。

　　一、戏曲历史

　　1. 了解戏曲是一种什么类型的艺术形式。

　　2. 熟悉戏曲孕育、形成、发展的大致历史脉络。

　　3. 了解各历史时期与戏曲的形成有关联的艺术形式。

　　4. 宋、元、明、清时期戏曲活动的大概情况。

　　5. 戏曲历史上著名的剧作家、作品、声腔、以及对戏曲音乐有贡献的人物。