名称：中音在线 
西北师范大学2014年硕士研究生入学考试《西北少数民族音乐研究》考试大纲(二)
导语： 一、考核要求 本课程主要考核学生对西北少数民族音乐研究基本理论理解与认识的能力，检查学生在具有一定的西北少数民族音乐理论知识的基础上，对西北少数民族音乐的判断与感悟能力。考核的目的是，引领学生实事求是地、按照音乐的基本规律和自身特征，对西北少数民族音乐的主要问题进行分析和评价，增强学生学习西北少数民族音乐的兴趣，为后续的学习奠定一定的基础。 二、考核评价目标 考核评价目标分为三个层次，即一般了解、基本掌握、重点掌握。一般了解，主要指对教材中介绍的一般性知识、方法等有一个大概的了解，知道有一个说法就可以。基本掌握是指对所要求的内容要能够做到运用较为灵活，对涉及到的相关理论和方法能够既知其然，又要知其所以然。重点掌握是指对所要求的内容在基本掌握的基础上做到对知识的融会贯通，方法的把握上能够熟练运用，谙熟于胸，并具备一般的作品分析、演唱和鉴别能力。 三、考核内容 1、中国少数民族传统音乐的界定 2、中国少数民族传统音乐的类型划分 3、中国少数民族传统音乐的乐系划分及其一般特征 4、满族传统音乐的历史沿
28、塔吉克族宗教音乐
29、乌孜别克族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
30、乌孜别克族宗教音乐
31、俄罗斯族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
32、塔塔尔族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
33、藏族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
34、藏族宗教音乐
35、藏族宫廷音乐
36、门巴族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
37、门巴族宗教音乐
38、珞巴族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
39、羌族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
40、彝族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
41、彝族各支系传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
42、白族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
43、白族宗教音乐
44、哈尼族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
45、傣族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
46、傣族宗教音乐
47、傈僳族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
48、怒江黑傈僳与保山花傈僳传统音乐的区别与联系
49、佤族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
50、佤族宗教音乐
51、拉祜族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
52、拉祜族宗教音乐
53、纳西族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
54、东巴音乐
55、景颇族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
56、布朗族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
57、布朗族宗教音乐
58、阿昌族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
59、普米族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
60、怒族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
61、德昂族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
62、德昂族宗教音乐
63、独龙族传统音乐的历史沿革及其类别与基本特征
相关内容
- 河南师范大学2015年推荐免试研究生录取名单2014-10-26
- 中央音乐学院报考“少数民族高层次骨干人才”计划注意事项2014-10-26
- 中央音乐学院2015级硕士研究生复试报考须知2014-10-26
- 中央音乐学院2015级硕士生主科考试成绩合格入复试名单2014-10-26
- 武汉大学艺术学系2015年第三批推免生复试成绩公示2014-10-26
- 中国音乐学院2015年招收硕士生主课初试通过名单(骨干计划)2014-10-26
