东华理工大学2014年艺术类招生简章(二)

　　音乐学专业

　　培养目标：本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握音乐表演的基础理论、基础知识与基本技能，具有娴熟的演唱、演奏技巧和舞台实践技能，能在中小学校、专业文艺团体、艺术院校、社会音乐机构、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

　　主要课程：声乐演唱、器乐演奏、钢琴、合唱与指挥、视唱练耳、基本乐理、和声、复调、曲式与作品分析、中外音乐史及欣赏、音乐教学法、艺术概论、歌曲写作、电脑音乐制作等。在校有舞台表演、艺术实践，教学见习、教学实习、田野采风、音乐学论文及评论写作等实践课程。

　　音乐表演专业

　　培养目标：本专业主要培养德才兼备，具有较高音乐专业技能和全面文化素养，具备满足大众欣赏需求的演唱、演奏与伴奏能力;初、中级音乐表演的培训能力，合唱队与小乐队的编配训练与指挥能力、演艺策化与营销能力以及各类舞台剧目的编、导、演能力。能从事各类表演和文化管理的复合型、实用型音乐艺术工作者。

　　主要课程：声乐、钢琴、中外音乐史、基本乐理、视唱练耳、合唱与指挥、舞台艺术(舞台化妆及歌舞剧的排练)、中国传统音乐、地方文化音乐、音乐作品赏析、键盘和声与即兴伴奏、乐队常识与配器、制谱、音频制作与应用、MIDI音乐制作、电子音乐综合应用、演出制作管理等专业技能、理论课程和汇报展演、毕业实习与毕业晚会、顶岗实习等实践课程以及大量的社会实践活动。

　　舞蹈学专业

　　培养目标：本专业主要培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

　　主要课程：中外民间舞、古典舞身韵、现代舞、舞蹈编导理论、舞蹈基本训练、舞蹈概论、中外舞蹈史、舞蹈音乐赏析、舞蹈创编、舞蹈教学法、江西舞蹈、基本乐理与视唱练耳等。在校有舞台表演、艺术实践、舞蹈教学实习、艺术采风、毕业论文及评论写作、各类比赛及汇演等实践课程。

　　艺术设计类(包括视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计三个专业)

　　视觉传达设计专业：

　　培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、获得设计师基本训练，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力，具备艺术设计基础理论、知识与应用能力。本专业包含视觉传达设计与数字媒体艺术二个专业方向。

　　视觉传达设计方向侧重于毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业插画、网站形象设计、网页制作、Flash动画设计、商业摄影、影视制作、企业形象宣传片、MTV制作的艺术研究和管理以及教学等活动的高级应用型人才。

　　主要课程：设计素描、设计色彩、三大构成、广告学、广告文案写作、广告策划与创意、印刷工艺、艺术摄影、标志设计、招贴设计、书籍装帧设计、电脑平面设计、3dmax基础实用课程教学、CI策划与创意、包装设计、商业插画、网页制作。